班花建設活動方案 策劃方案.doc

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1、班花建設活動方案策劃方案積極開展班花建設，以班花為班級標志物，帶領學生走近綠色，我校的班花建設轟轟烈烈，開展瞭一系列的著有成效的活動。今學期的班花建設活動要面向實踐活動，使學生在實踐中受到潛移默化的影響，人人爭做班花式的好學生，進行瞭養成教育，突顯綠色德育的作用，並取得較為顯著的效果。一、活動目標1、能說出校園中班花的種類名稱，初步感受到班花點綴美校園，形成“班花棵棵，校園增色”的理念。2、認養校園中的班花，堅持觀察它們，並熟悉其習性。3、瞭解班花的有關知識，知道它們有美化環境等多種價值，有益於人們身心健康，是我們人類的朋友。

2、有初步的環境保護意識，願意以實際行動愛護班花，做班花的小衛士。4、鼓勵學生結合平時的學習生活，或利用班隊、美術、品德與生活等學科，積極參與實踐活動，並多與同學合作、交流、分享。培養主動學習、搜集信息的能力。增長學生的植物知識，營造一種良好的班級文化氛圍。5、以班花為榜樣，悟花品，養成好習慣，形成良好的班風、學風，爭創綠色班隊。二、活動準備1、老師瞭解學生認識學校班花的情況。事先對校園的班花樹進行仔細觀察，制作相關課件。2、學生觀察學校園的班花，瞭解他們的種類名稱。收集相關班花片、音像資料，自制班花頭飾。3、活動計劃：“十五個一

3、”找找—班花好品質做做班花明信片說說—班花好品質發佈會編編—班花好品質兒歌動動—齊動手美化教室—X——X—兄一兄—學習班花齊倡議評評好班花棒兒童比一比一—好班花棒小隊訪一訪—我學班花變化大播播—學習班花快樂多管一管一—班花促自主拍一拍一班花促自律改改班花促自強樂一樂—學習班花好習慣我能行笑笑—學習班花好習慣人人行4、活動具體操作物化:一個陣地一一班級文化建設一個標志小班花一首班歌一一師生齊創作（請教音樂老師）一個班徽一一師生齊創作（請教美術老師）一句班級口號一一小小班花紅又紅，小朋友習慣好又好一套操作措施一一確保平時活動的開展

4、一張活動記載表一一包括活動小結一套系列評比方法一一個人、小集體、班級一張班花光榮榜一一體現個人、小集體的評比過程一組系列晨會班會利用兩會進行認養活動一張班花喜報定期進行評比三、活動內容及過程（一）問一問查一查1、師：小朋友，我們學校的花木繁多，也有很多同學們栽植的班花，你們都認識嗎？校內有多少花？都在校的什麼位置？對我們又有什麼好處呢？（……）2、發調查表，讓學生自由分組後展開調查。也可以通過查閱書、上網查詢、詢問花匠、獨立觀察等方式去瞭解。????e?°a?§eu・？3e?a?????"D?Xe£?.?±e?uD£?°?°?

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