白天和黑夜形成课后反思.doc

《白天和黑夜形成课后反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、六年级科学《白天与黑夜》的课后反思11月屮旬市优质课评选在我校举行，我们有幸聆听了所有参评老师的课,因正教六年级科学，所以有关《白天与黑夜》一-课的授课情况课后有一•些个人见解。青岛版六年级科学教科书屮《白天与黑夜》一课，从“地心说”到“口心说”再到现今人们对宇宙空间的认识，其设计思路步骤清晰、层次分明，实用性强。教师完全可以引领学生根据•太阳、地球等位置变化研究、了解、认知地球上昼夜形成的原因。研究方法按课本内容循序渐进、大致如下：1・地心说：地球不动，太阳绕着地球转。2.口心说：太阳不动，地球围着太阳转但地球本

2、身不自转。3.地球在自转：地球自身绕地轴自西向东转动。4.自转加公转：地球囤着太阳转，同吋自转。以上四种情况都会出现昼夜现象，然而前三种却与实际不符。—次摩这显然是不当“地球不动，太阳围绕迪球转汀时，地球上有昼夜交替，值瘵犬阳要绕地球一圈，才会发生三次昼夜交替。太阳离地球米，太阳运行的速度是2歸送广秒，照此速度，程绕地球一圈要花S就是说约要43樹夜交替现象，不荟一次昼夜交替现象符合实际情况的。“地心说”会岀现昼夜现象，然而太阳以每秒250千米的速度绕地球旋转一•周需用吋间大约是1046小吋即43天。太阳不动，迪球围

3、绕太阳公转但不首转"这种情况下，也会子有昼夜交替现象，但要地球绕太生一次昼象，也就是说需要纟祇冃阿罗的时间，这显然也龛不符合事实的。一j&“日心说”会出现昼夜现象，地球绕太阳转一周用吋要约8760个小吋的吋间,这显然也是不符合事实的。太E曰不动，地球自轻地球自转「哋球自转，不公转，'吋，地球自转一周就会发生一次昼夜现象。如果是这样，地球丄某地的昼夜长短、气温变化就天天一样，也就不会发生四季变化。这也不符合实际情况。地球（自西向东）公转自转加公转：只有“地球围绕太阳公转，同时自转"才会既有昼夜变化，又有四季变化，才符

4、合真实的情况。以上授课步骤及方式，学生比较好理解也容易接受。这只是本人一点粗浅的认识。二O—三年十二月九口草