电动机的基本控制线路及安装(第九讲).ppt

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1、电动机的基本控制线路及安装（第九讲）授课人：×××汇报交流1团队项目教学在电子专业中的应用教学对象：衡阳市工业职业学校08电XX班项目内容：三相异步电动机的顺序控制电路授课方式：团队项目教学法教学目标一、知识目标：2团队项目教学在电子专业中的应用1.了解电路的基本结构2.能分析出电路的工作原理二、技能目标2.能正确在控制板上安装电路1.熟悉各电气设备的结构3团队项目教学在电子专业中的应用三、情感目标1.增强大家团队合作意识，提高就业竞争力2.养成自主、研究性学习的学习态度和6S职业素养四、教学重点三相异步电动机的顺序控制工作原理4团队项目教学在电子专业中的应用五、教学难点在实验板上正确

2、接出这种控制线路六、教学组织教师引导：为学生创造学习三相异步电动机顺序控制电路的研究性学习情境学生活动：根据任务需要小组合作分析—集体研讨—成员任务分配—完成项目任务5七、项目教学情境开火车团队体验过程项目教学在电子专业中的应用第一步6项目教学在电子专业中的应用游戏规则开火车1.在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。2.游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游

3、戏对象，说：“往某某地方开。”3.如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。7项目教学在电子专业中的应用开火车相关讨论1.这个游戏锻炼了我们哪些方面的能力？2.本游戏给你的日常生活与工作以什么启示？8项目教学在电子专业中的应用开火车总结1.通过体验提高了我们的说话和语言表达能力。2.活跃了团队气氛。3.可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、形成默契。9项目教学在电子专业中的应用第二步：课前导入电路结构设备作用工作原理电路缺点10项目教学在电子专业中的应用第三步：引入项目内容三相异步电动机的顺序控制电路要求：顺序控制线路：要求多台电动机按顺序启动和停止的控制称为

4、顺序控制。在机床的控制线路中，经常要求动机有顺序的启动和停止。11项目教学在电子专业中的应用第三步：引入项目内容三相异步电动机的顺序控制电路12项目教学在电子专业中的应用第三步：引入项目内容控制线路的控制特点：1.在这个控制线路中，SB1是电动机M1的启动按钮；SB2是电动机M2的启动按钮；SB3是停止按钮。2.电动机M1启动后，电动机M2才能启动。其原因是接触器KM2线圈电路中串联了KM1的常开触头，只要KM1线圈未得电，即电动机M1未启动，KM1常开触头就是断开的，线圈KM2就无法得电，电动机M2也就无法启动。电动机M2不能先于电动机M1启动。13项目教学在电子专业中的应用第三步：

5、引入项目内容控制线路的控制特点：3.停止按钮SB3由于是串联在两电动机控制线路的公共线路上。因此按下停止按SB3，两接触器线圈KM1和KM2将同时失电，因此两电动机将同时停转。电动机M2不能单独停转。4.此电路没有顺序停止功能。14项目教学在电子专业中的应用第三步：引入项目内容工作原理分析启动：15项目教学在电子专业中的应用第三步：引入项目内容停转：16项目教学在电子专业中的应用第三步：项目引入三相异步电动机的顺序控制电路的操作特点：图中两个热继电器常闭触头FR1和FR2都串接在两个控制线路的公共线路中，则两台电动机中只要任意一台发生过载现象，均可使两台电动机断电，得到过载保护。17项

6、目教学在电子专业中的应用第四步：下达项目任务书项目任务1、写出三相异步电动机的顺序控制电路的工作原理。2、在实验板上安装三相异步电动机的顺序控制电路18项目教学在电子专业中的应用第五步：教学总结1.在日常生活和工作中，多加强口才和语言表达能力，增进人与人之间的情感交流。2、熟悉本电路中所用到的低压电器设备。3、会分析这种电路的工作原理。4、能够在生活中安装出这种控制线路，并解决生活中的实际应用问题。19授课内容到此结束同学们再见20