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《七年级上册第一章第一节《正数和负数》课件.1 正数和负数.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、正数和负数（1）北京冬季里某天的温度为-3℃～3℃，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？（2）有三个队参加的足球比赛中，红、黄、蓝三个队的净胜球数分别是2，-2，0.如何确定排名顺序？探究发现新概念大于0的数叫做正数。如：3、2、1.8%.在正数前面加上负号“—”的数叫做负数.如：-3、-2、-2.7%.珠穆朗玛峰海拔高度8844.43米死海湖面海拔高度-422米你能举出生活中用正数和负数表示的例子吗?正整数零归纳整合零既不是正数，也不是负数.我们认识的数负整数正分数负分数思考：零是正数还是负数？例1读下列各数，并指
2、出其中哪些是正数，哪些是负数.－1，2.5,0,-3.14,120,-1.732,－.典例分析例2一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值.典例分析小明：2kg小华：-1kg小强：0kg(1)80m表示向东走80m,那么－60m表示_______________.课堂练习(2)如果水位升高3m时水位变化记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作_______m.水位不升不降时水位变化记作_______m.向西走60m-30(3)月球表面的白天平均温度零上126℃，记作___
3、__℃，夜间平均温度零下150℃，记作_______℃.课堂练习126—150例32001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是: 美国减少6.4%,德国增长1.3%, 法国减少2.4%,英国减少3.5%, 意大利增长0.2%,中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率.典例分析1990～1995年下列国家年平均森林面积(单位:千米2)的变化情况是:中国减少866,印度增长72,韩国减少130,新西兰增长434,泰国减少3247,孟加拉减少88.课堂练习1990～1995年平均森林面积的增长量:
4、用正数和负数表示这六国1990年平均森林面积.-86672-130434-3247-88在下列横线上填上适当的词,使前后构成意义相反的量:(1)收入1300元,_________800元;(2)________80米,下降64米;(3)向北前进30米,_________50米.拓展练习支出上升向南前进在同一问题中，分别用正数负数表示的量具有________的意义.相反（1）相反意义的量是成对出现的，单独一个量不成为相反意义的量。（2）包含两个要素：一是它们的意义要相反；二是它们都具有数量。但：前进8m与前进5m，上升与下降都
5、不是相反意义的量。怎样理解具有相反意义的量（3）习惯上把上升、增加、收入、零上等规定为正，而把与它们意义相反的量规定为负。.思考“不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数”的说法对吗?1、地图册上地中海旁有一个死海湖，图上标有-392m，这表明死海湖面与海平面相比怎样？答：这表明这个死海湖的海拔高度为-392m即低于海平面392m。2、在一次机器零件检查中,如果超出标准质量2g记做+2g,那么-1g表示________.拓展练习1、地图册上地中海旁有一个死海湖，图上标有-392m，这表明死海湖面与海平面相比怎样？2、在
6、一次机器零件检查中,如果超出标准质量2g记做+2g,那么-1g表示________.1、正数：以前学过的数中，除0外的数叫做正数；如：+5，+0.23,8818……2、负数：在正数前面加上“-”号的数叫做负数；如：-5，-0.54，……3、0既不是正数，也不是负数。4、可以用正数与负数表示具有相反意义的量5、一个数前面的“+”、“-”号叫做它的符号。教科书第5页习题:1，2，4，8题课后作业
