六年级数学下册 反比例的意义3课件 苏教版.ppt

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1、反比例的意义知识与技能目标：结合具体问题，经历认识成反比例的量的过程过程与方法目标：掌握反比例的意义，能判断两种量是否成反比例，能找出生活中成反比例的量的实例，并与同学进行交流。3.情感与态度目标：对现实生活中成反比例关系的事物有好奇心，在判断成反比例的量的过程中，能进行有条理的思考。安徒生童话聪聪红红亮亮丫丫每天看的页数（页）12151820需要的天数1591210亮亮、红红、聪聪和丫丫各看完一本《安徒生童话选》（1）表格有哪两种相关联的量？（2）通过表格观察天数是怎样随着每天看的页数变化的？（3）试求聪聪、红红、聪聪和丫丫看书的总页数是多少？安徒生童

2、话聪聪红红亮亮丫丫每天看的页数（页）12151820需要的天数1591210亮亮、红红、聪聪和丫丫各看完一本《安徒生童话选》（1）表格有哪两种相关联的量？每天看的页数和需要的天数是两种相关联的量安徒生童话聪聪红红亮亮丫丫每天看的页数（页）12151820需要的天数1591210亮亮、红红、聪聪和丫丫各看完一本《安徒生童话选》（2）通过表格观察天数是怎样随着每天看的页数变化的？需要的天数随着每天看的页数的扩大而缩小。需要的天数随着每天看的页数的缩小而扩大。安徒生童话聪聪红红亮亮丫丫每天看的页数（页）12151820需要的天数1591210亮亮、红红、聪聪和

3、丫丫各看完一本《安徒生童话选》（3）试求聪聪、红红、聪聪和丫丫看书的总页数是多少？聪聪：12×15=180红红：15×12=180亮亮：18×10=180每天看的页数×需要的天数丫丫：20×9=180=总页数总页数（一定）例1华丰机械厂加工一批零件，每小时加工的数量和所需的加工时间如下表：思考：1、表中有哪两种量?2、所需的加工时间怎样随着每小时加工的个数变化？3、每两个相对应的数的乘积各是多少？（工效、时间）（每小时加工零件的个数越多，所需的时间越少）（600）工效×时间＝工作总量(一定)例2用600页纸装订成同样的练习本，每本的页数和装订的本书有什么

4、关系呢？3024201510思考：1、表中有哪两种量？2、装订的本数是怎样随着每本的页数变化的？3、两个相对应的数的乘积各是多少？（每本的页数越多，所需的本数越少）（600）每本的页数装订的本数总页数＝×（一定）（每本的页数装订的本数）3024201510比较两表，看看它们有什么共同点？1、它们都有两种相关联的量；2、都是一种量变化另一种量也随着变化；3、两个相对应的数的乘积相同。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。X×y=k(一定)判断反比例的方法1

5、.看两种量是否是相关联的量2.看这两种量的变化方向是否相反3.看这两种量中相对应的两个数的积是否一定今天同学们学到了什么知识？觉得还有什么地方感到困惑的吗？