人教版化学九年级上教学课件 第2课时 物质的性质.ppt

人教版化学九年级上教学课件 第2课时 物质的性质.ppt

ID:52169197

大小:1.72 MB

页数:22页

时间:2020-04-01

人教版化学九年级上教学课件 第2课时 物质的性质.ppt_第1页
人教版化学九年级上教学课件 第2课时 物质的性质.ppt_第2页
人教版化学九年级上教学课件 第2课时 物质的性质.ppt_第3页
人教版化学九年级上教学课件 第2课时 物质的性质.ppt_第4页
人教版化学九年级上教学课件 第2课时 物质的性质.ppt_第5页
资源描述:

《人教版化学九年级上教学课件 第2课时 物质的性质.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第一单元走进化学世界导入新课讲授新课课堂小结随堂训练九年级化学(RJ)教学课件课题1物质的变化和性质第2课时物质的性质导入新课观察与思考日常生活中,常见一些人用医用酒精来降温,以达到退烧的目的,也经常用工业酒精炖小锅美食。这都是利用了酒精的特性。思考:根据你的观察和生活经验,酒精有哪些性质?导入新课根据观察和生活经验,酒精具有以下性质:颜色:状态:气味:密度:水溶性:是否挥发:点燃时在空气中无色液体有特殊气味0.8g/ml能与水互溶易挥发能燃烧讨论:以上性质可以怎样分类?1.了解物理性质和化学性质的概念,并能识别。(重点)2.能区分物质的物理变化与物理性质,化学变化与化学性

2、质。(难点)3.明确物质用途所运用的性质,判断该性质属于物理性质还是化学性质。学习目标导入新课物理性质和化学性质的定义一讲授新课合作探究通过对酒精性质的了解,我们知道物质本身有许多固有的属性,哪些是通过化学变化表现出来的性质,哪些不是通过化学变化表现出来的本身就固有的性质呢?物理性质化学性质归纳与小结1.物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。2.物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。如:颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、溶解性、挥发性、密度、导热性、导电性等。如:可燃性、助燃性、毒性、氧化性、稳定性、腐蚀性、酸性、碱性等。讲授新课知识链接⑴熔点和沸点①

3、熔点:物质的熔化温度(固态变液体),如:固态的冰在0℃时会熔化成液态的水,即冰的熔点为0℃。②沸点:液体沸腾时的温度(液态变气态),如:液态水加热到100℃时会沸腾,即水的沸点为100℃。(沸点会随着大气压的减小而降低)101kPa的压强称为标准大气压,上述水的熔点和沸点是在标准大气压下测定的;若压强低于101kPa,则水的沸点低于100℃。讲授新课(2)密度某种物质单位体积的质量,叫做这种物质的密度。物质密度水1.0g/cm3铁7.8g/cm3铝2.7g/cm3氧气1.429g/L二氧化碳1.977g/L空气1.293g/L讲授新课典例精析例1下列物质表现出的性质属于化学

4、性质的是()A.氧气为无色无味的气体B.碳在常温下的性质稳定C.铁可以打成铁片D.4℃时水的密度最大解析:A.颜色、气味、状态属于物理性质;B.稳定性指不易与其他物质发生化学反应,属于化学性质;C.说明铁具有延展性,属于物理性质;D.密度属于物理性质。B讲授新课归纳与小结讲授新课物理性质化学性质区别性质判断性质内容物质是否需通过化学变化表现出来的性质直接(眼看、鼻闻、耳听、手掂量等)或由仪器间接观察必须通过化学变化才可判断。在叙述物质的化学性质时,往往有下列字:能、会、可以、易、难等颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解度、挥发性、导电性、导热性等根据物质的化学变化

5、判断其化学性质,如可燃性、稳定性(如受热是否易分解)等实验与探究实验1:分别取一集气瓶氧气和一集气瓶二氧化碳气体,仔细观察它们的颜色和状态,闻一闻气味。讲授新课初步认识氧气和二氧化碳的性质二实验2:取一根小木条在空气中点燃,分别慢慢地放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中,观察木条燃烧情况的变化。实验与探究讲授新课实验1-2:区分氧气与二氧化碳的方法实验现象实验结论性质类别实验1实验2均为无色、无味的气体在标准情况下,氧气和二氧化碳均为无色、无味的气体木条在氧气中燃烧得更旺;木条在二氧化碳中熄灭氧气能支持燃烧;二氧化碳一般不燃烧也不支持燃烧讲授新课实验记录物理性质化学性质思考:(

6、1)如何正确闻气味?(2)如何鉴别O2和CO2两种气体?扇闻法燃着的木条讲授新课物质的性质、变化和用途间的关系三讲授新课观察与思考生活中,我们除了用水灭火之外,还常用二氧化碳灭火器进行灭火,这是根据二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧的特性制作而成。那么在二氧化碳灭火的过程中,物质发生了什么变化?体现出了什么性质?二者之间有怎样的区别和联系呢?与用途之间呢?讲授新课性质用途决定体现变化体现决定二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧可制作二氧化碳灭火器进行灭火二氧化碳使燃着的木条熄灭典例精析例2分析下列语句,指出其表现出的是物质的性质、变化还是用途?(1)汽油可燃烧(2)汽油在燃烧(3)

7、汽油易挥发(4)汽油挥发了(5)汽油可作汽车燃料物质的性质物质的性质物质的变化物质的变化物质的用途讲授新课讲授新课物质的变化物质的性质区别物质运动的形式,是一个过程,是动态的,其中包括物理变化和化学变化物质本身固有的属性,是物质在满足一定条件下发生某种变化的可能性,是静态的联系物质的性质决定着变化,而变化又体现出性质。归纳与小结课堂小结物质的性质物理性质化学性质物质的用途决定体现铜丝作导线氢气作燃料随堂训练1.下列用途只要应用化学性质的是()A.生铁制成铁锅B.金刚石作装饰品C.铜丝作导线D.用煤气烹饪D2.下列描

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。