《背影》闽侯荆溪中学徐道彬.ppt

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1、《背影》闽侯荆溪中学徐道彬忘不了的父爱当我微微地睁开那一双小眼睛您就站在我眼前高大的身躯，有力的臂膀轻轻把我拥抱在怀里第一声啼哭，是带着喜悦父爱如山就在心里那不是任何人都可以感受得到的当我年幼的时候您用那粗糙的大手拉着我在人生的步伐上留下一个，一个很浅很浅却永远磨灭不了的小小脚印是您在我身边教诲我让我用真诚，对待生命的一草一木当我渐渐地成长在这里拥有了强壮的身躯但您却佝偻了你自己没有了昔日的青春皱纹爬满了您的全身可您仍然用坚定的语气继续鼓励着我不断前进……可我那微不足道的关心时常弥补不了，过去您的扶持像个男人一样

2、，像您一样对这个世界拥有责任心更拥有一份真诚的爱那就是您认为最好的回报我再也忘不了忘不了，忘不了您那一句句的叮嘱让我再也忘不了您一直在我心里——父亲背影朱自清朱自清（1898-1948），原名朱自华，字佩弦，号秋实，原籍浙江绍兴，自称“扬州人”。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。《背影》、《绿》、《春》、《桨声灯影里的秦淮河》、《荷塘月色》、《温州的踪迹》等，是其代表佳作，长期被选作大中学校的教材，产生过巨大的影响。其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗炼，文笔清丽著称，极富有真情实感。走近作者本文记叙的是191

3、7年的事。那年冬天，作者的祖母死了，任徐州烟酒公卖局局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蓄，两手空空，还欠下五百元外债，作者当时在北京大学读书，得到祖母去世的噩耗，便从北京赶到徐州，同父亲一道奔丧回家，到了扬州，父亲将金银首饰都拿出来，又当了一件狐皮袍，才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事，作者回北京念书，朱鸿钧到南京找工作，父子二人便在浦口车站依依惜别。《背影》所写的就是这一段史实。写作背景我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是

4、《背影》所叙述的那一回，想起来跟从前一般无二，我这篇文章只是写实……朱自清谈自己写《背影》上面这句话道出了本文的写作缘由、描写重点和写作特点等，可以作为理解文章的钥匙。我捧着书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。朱自清谈父亲读《背影》测评正音练习：给加底线的字词注音交卸（）奔丧（）赋闲(）晶莹（）迂腐（）琐屑(）栅栏（）差使（）狼藉(）蹒跚（）簌簌（）

5、踌躇(）测评正音练习：给加底线的字词注音交卸（xiè）奔丧（sāng）赋闲(fù）晶莹（yíng）迂腐（yū）琐屑(suǒxiè）栅栏（zhà）差使（chāi）狼藉(jí）蹒跚（pánshān）簌簌（sù）踌躇(chóuchú）听课文录音，思考下列问题:C:UserssDesktop背影.mp31、贯穿全文的线索是什么？以背影为线索。2、文中一共出现了几次背影？出现了四次背影。3、本文着重写的是在什么时候、什么地方看见的那个背影？父亲买橘子爬月台的时候。4、文中抒发了怎样的思想感情？表现了父亲爱儿子的深挚

6、感情，抒发了对父亲深切怀念之情。概括各部分大意第一部分（1段）：第二部分（2—6段）：第三部分（7段）：开篇点题，思念父亲，最不能忘记的是他的“背影”。回忆往事，追述在车站与父亲离别情景，表现父爱子的真挚感情。别后思念，在泪光中再现“背影”，抒发深切的怀念之情。文章结构第一部分第二部分第三部分开篇点题最不能忘记的是背影回忆往事渲染气氛交代家境作好铺垫叙写关照呼应主题别后思念难忘背影渲染气氛交代家境作好铺垫叙写关照描写背影望父买橘小结散文特点：形散神聚开篇点题点出中间叙事引出望父买橘刻画父子分手惜别结尾思念照应背影

7、课堂延伸：写作启发：1、要围绕中心意思选择材料。2、要处理好材料的详略问题。布置作业：1、写出反映父爱的素材不少于五个。2、思考课后练习一。