沪教版上海科技版八年级物理 压强 PPT课件.ppt

《沪教版上海科技版八年级物理 压强 PPT课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第八章压强第一节压强用手指夹住图钉或铅笔的两头有什么感觉？你想知道什么？一、认识压力垂直作用在物体表面的力叫做压力（pressure）压力：垂直作用在物体表面上的力叫做压力FGGFGF一、认识压力FFG注意：压力和重力是有区别的，它并不是同一个力关于压力大小的实例分析：例1：放在水平面上重为G的物体对水平面的压力大小。FGF1当物体自由地放在水平面上时压力F1=G物体受支持力F和重力G，处于静止状态，根据二力平衡知识知：F=GF物体受支持力F和地面受到的压力F1是相互作用力，所以：F=F1结论：压力有什么作用效果？观察思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关

2、？我要有一副滑雪板多好啊!坦克使用履带而不用轮子。二、探究压力的作用效果实验方法控制变量法：(1)保持受力面积不变，改变压力大小，研究压力作用效果与压力大小关系。(2)保持压力大小不变，改变受力面积，研究　压力作用效果与受力面积关系。进行试验汇报：研究与什么因素的关系?怎么控制变量？现象是什么？结论是什么？探究一压力的作用效果与压力大小的关系G结论：压力作用效果与压力大小有关当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显探究二压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显GGGG根据实验提

3、供的方法判断：(1)涛涛重600N，他每只鞋底的面积为0.03m2，比较一下他在沙滩上站立和行走时鞋印深浅程度。说说理由。(2)小明重500N，他每只鞋底的面积也是0.03m2，与涛涛相比较，当他们都站立时，谁的鞋印深？说说理由。(3)陈陈重500N，他每只鞋底的面积是0.02m2，与小明相比较，当他们都站立时，谁的鞋印深？1、行走时，压力相同，行走时受力面积小，压力的作用效果明显2、涛涛的，受力面积相同，涛涛的压力大，压力的作用效果明显3、陈陈的，压力相同，行走时受力面积小，压力的作用效果明显如果站在沙坑里，谁会陷得更深呢?体重：475N足尖面积：0.0

4、0095m2体重：60000N每只脚掌面积0.06m2舞蹈家:=5×105大象：=2.5×105在压力和受力面积都不同时，要比较压力的作用效果，我们取单位面积上受到的压力进行比较，这就是压强。三、压强1、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强2、意义:描述压力的作用效果。3、公式：压强=压力受力面积P=FS4、压强的单位由力的单位和面积的单位组成，写作“牛/米2”，称为帕斯卡，简称帕，符号是“Pa”。帕斯卡B.Pascal1623-1662法国数学家、物理学家。自幼聪明好学，16岁时就参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动。帕斯卡在物理学方面主要成就：对

5、液体静力学和大气压强的研究。发现了液体传递压强的规律，指出盛有液体的容器的器壁上所受的压强也仅跟深度有关。他还做了大气压强随高度变化及虹吸现象等实验。小幽默有一次所有的在天堂的科学家准备玩一次躲藏的游戏。很不幸轮到爱因斯坦找人，他打算数到100然后开始找。所有人都开始藏起来，除了牛顿。牛顿只是在爱因斯坦前面的地上画了一个1米边长的正方形。然后站在中间。爱因斯坦数到97，98，99，100。然后睁了眼睛，看见牛顿站在前面，就叫到：“牛顿出局，牛顿出局。”牛顿说我没有出局，因为我不是牛顿。这时候所有的科学家都出来了，然后大家都证明他真的不是牛顿。为什么？牛顿说

6、：我站在1米边长的正方形中间。这就是说我是牛顿每平方米，所以我是帕斯卡！压力知识总结:压强影响压力的作用效果的因素垂直作用在物体表面上的力压力的大小物体单位面积上受到的压力受力面积的大小练习：1．质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。鸭的脚印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接触地面的面积较____，对地面产生的压强较____。(填“大”或“小”)2．下列是第29届奥运会运动项目图标，这些运动中，运动员对地面压强最大的是（）