沪教版上海科技版八年级物理 探究滑轮的作用 PPT课件.ppt

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1、9、2探究滑轮的作用学习目标1、知道什么是动滑轮，什么是定滑轮？2、知道动滑轮和定滑轮工作的特点？3、知道什么是滑轮组？动滑轮和定滑轮活动1：用滑轮把钩码提起来（1）观察滑轮，请说出它的结构（2）请用滑轮、细线、铁架台等设计两种方案，要求利用滑轮把钩码提起来活动1：用滑轮把钩码提起来动滑轮和定滑轮使用滑轮工作时，根据轮轴的位置是否移动，可将滑轮分成动滑轮和定滑轮两类滑轮的轴固定不动，轮子绕轴转动的滑轮叫做定滑轮。滑轮的轴可以随物体一起运动，同时轮绕轴转动的滑轮叫做动滑轮。两类滑轮的作用上面两种方案中，用定滑轮和用动滑轮提起同一个钩码，拉力是否相同？活动2：使用定滑轮

2、有什么好处你能解释右图中的现象吗？胖子比物体重可以将物体拉上去，廋子比物体轻被物体拉上去了。活动2：使用定滑轮有什么好处实验1定滑轮拉力与阻力相等，不省力！实验2活动2：使用定滑轮有什么好处但定滑轮可以改变拉力的方向活动3：使用动滑轮有什么好处实验1实验2动滑轮可以省力，但费距离，所以不省功活动4：使用滑轮时的理论分析比一比动滑轮定滑轮请你观察一下，动滑轮和定滑轮分别有什么样的特点？实验1实验2定滑轮与动滑轮的特点：改变方向动力/阻力动力距离/阻力距离定滑轮是1:11:1动滑轮否1:22:1滑轮实际上还是杠杆的模型。观看实验！等臂杠杆省力杠杆滑轮组使用滑轮不可能既省

3、力又省距离的。更不可能省功。需要省力又需要改变方向时，可以使用滑轮组。活动5：组成滑轮组把一个定滑轮和一个动滑轮组成合成滑轮组，讨论一下，你能设计出几种组合方式？观看实验！组成滑轮组的绳子数不同，产生的效果也不同杠杆、滑轮都属于简单机械，它们还可以变形为轮轴实际的机械，往往是这些简单机械的组合例题：使用定滑轮时，沿竖直方向向下拉，跟沿斜的方向向下拉，所用拉力的大小，这是因为它的力臂。不变相等A如图所示，已知悬挂物体的重量为10N，拉A物体的细绳与水平方向的夹角为45度，求细绳对A物体的拉力。10N图1-10′T1FT2T2T3如右图所示，人的重量为500N，忽略滑轮

4、、绳、木板的重量，系统保持静止，则人拉绳的力大小为：。125N自我评价与作业根据图中的省力要求，画出滑轮组的绕法小结1、生活中使用的机械有：杠杆、滑轮（定、动）、轮轴、斜面。这些机械中省力就一定费距离，且所有机械都不省功。2、定滑轮和动滑轮的区别。3、滑轮组