《中彩那天》 课后反思—陈艺溦.doc

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1、《中彩那天》教学反思一、需要继续保持的方面：1・本班一直要求学牛课前自主预习，目的就是培养他们自主学习的能力，让他们知道当拿到一篇陌牛的文章时，该如何去学习。课上的反馈就是对他们课下预习的检查，感觉本班在预习方面孩子己经有了一定的方法，课前预习已经成为了一种习惯，我觉得课前预习能让孩子在上课时的听课效率更高，所以会继续锻炼。2.我本次讲的是第一课时，第一课时除了要让学生把字词掌握，还需要了解课文内容，课文讲了一件什么事？教给孩子两个方法，一个是抓住文中的重点人物和关键词，一个是通过起因经过结果的巧妙串联来概括。对于四年级的孩子来说，概

2、括文章主要内容是比较困难的，所以我先为他们搭建一个阶梯，先教给孩子们方法，然后让他们去运用。3•本次授课我利用小组合作的方式，让学生讨论提取关键的词语或者短语。在备课时，我也有过犹豫，不知道孩子从文中提取信息的能力到底在什么水平上，虽然在平时的课堂中我也在练习孩子这方面的能力，但需要提高的程度还是很大的。所以，我先让孩子在文中找相关的语句，然后小组四个人一起在句子中提炼关键信息，这样就降低了一些难度，而孩子们也知道从哪里去找了。4.这节课的情感冃标是需要学生感悟诚信是一个人最宝贵的财富，我们都需要做一个有诚信的人，通过最后的“采访”我

3、觉得这个目标已经到达目的了，孩子们都懂得了这个道理。二、还需要继续加油的方面1•本节课读书的时间过少，应该再多让孩子读课文，感悟文章内容，比如说当孩子感受到父亲梦寐以求想要得到一辆汽车时，那种梦寐以求的情感应该让孩子读一读，把那种迫切想要得到汽车，口思夜想、朝思暮想的那种情感让孩子通过朗读表达出来。2.在合作讨论这个环节中，学生需要从自己画的语句中提炼出关键词。我在下而巡视的时候，发现有的孩子还是比较迷惑的，不知道该把哪个词写在白纸上。所以可能孩子对关键词的把握方而还需要继续提高，其实这样设计就是想培养孩子提取信息的能力，但是看來部分

4、学生这方面的能力还是很欠缺，所以在今后的课堂中还是需要多在文中圈圈画画，培养孩子这种找关键词的“感觉”。还有的学生在小组讨论的过程中说的理由很充分，文中又找不到可以概括的词语，想自己概括吧，又找不到合适简单的语言，这也反映出孩子语言使用上的匮乏，以及概括能力的不足，需要引起我的重视以及后续需多加锻炼。2.小组汇报孩子在讲述自己观点的时候，语言组织不是很流畅，表达的也不是很清楚，所以在孩子的说话表达方面还需要多加练习。锻炼孩子说话时尽量有条理，要把自己的观点理由表达清楚，所以在今后的语文课堂上还需要继续锻炼孩子的表达能力。3.今天整节课

5、的时间把控上还需要调整一下，最后拖堂了几分钟，这也提醒我要合理安排每个环节所需要用的时间。4.板书方面还需要继续多多练习。今天上完这节课，突然感觉到孩子们真的长大了，原来上课时让他们说点自己的感受，别提多费劲了，真的是问一句答一句，讣他们说-•段完整的话真的很困难。但是今天，虽然孩子们可能在语言组织方面有些欠缺，但是已经有了强烈的自我表达意识，至少他们在努力地去说，去表达，这让我真的感触颇深。而我今天对课堂的把控方面还是有许多不足的，有的时候当孩子回答没有达到我的预设时，我还总是想再补充一句，所以我在语言上应该再简练一些。教师在课堂中

6、应该起到的是引导和提升的作用，应该多放手，把“说”的时间多留给孩子,然后多去倾听孩子们的发言，从中发现问题，引导着他们去解决，在这方面我还需要继续提升自己，真正做到顺势而导。并且，在对孩子的回答进行评价时，语言比较单一，我应该多设计一些积极鼓励孩子的评价语，用这些评价与为孩子引导方向。而作为一名语文老师，应该有很高的文学素养，在这方面我还需要继续加强。一堂课，最重要的是前期的准备过程和课后的及时反思，充足的准备会让我们对教材的研读更加透彻，深刻。而课后的及时反思会让我们知道今后的努力方向。今后我会继续努力学习提高自己的综合素质，积极向

7、身边的老师学习，争取更大的进步和提高。