《市场营销学》各章思考题.doc

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1、第一章市场营销导论水教学目的要求:通过导论的学习,明确本学科的研究对象,学科的由来与发展及其在屮国传播的现状和客观依据,了解学科的研究范I韦I、体系结构与学习的意义和方法,探讨学习和运用营销理论与策略、方法与发展社会主义市场经济服务的正确途径。【思考题】1、市场营销学的研究对象应如何表述?Marketing―词如何翻译最好?2、为什么说市场营销学的产生和发展,是与市场问题日益尖锐化相伴随的过程?3、在我国应如何学习和研究市场营销学?4、市场营销学在屮国传播的客观必然性何在?你对发展前景如何估量?第二章市

2、场营销管理*教学目的要求:通过本章的学习,弄清市场营销的相关概念、弄清市场营销的含义,了解营销观念形成的过程和要点,以及企业营销部门的作用及演变。【思考题】1、什么是市场?市场的基本特性、功能和作用有哪些?2、什么是市场营销?什么是市场营销观念,它的形成主要经历了哪些阶段?你如何理解营销观念变化的原因?3、企业营销部门和营销经理的作用为何日益显得重要?4、何谓整体市场营销、整合市场营销、顾客让渡价值?提高顾客让渡价值的途径及意义为何?5、何谓关系市场营销,它与交易市场营销的区别何在?6、服务的特点是什么

3、?其营销策略(7P,s)的内涵为何?7、如何看待市场屮的企业间恶性竞争?营销道德对市场经济的促进作用体现在何处?第一章市场营销导论水教学目的要求:通过导论的学习,明确本学科的研究对象,学科的由来与发展及其在屮国传播的现状和客观依据,了解学科的研究范I韦I、体系结构与学习的意义和方法,探讨学习和运用营销理论与策略、方法与发展社会主义市场经济服务的正确途径。【思考题】1、市场营销学的研究对象应如何表述?Marketing―词如何翻译最好?2、为什么说市场营销学的产生和发展,是与市场问题日益尖锐化相伴随的过程

4、?3、在我国应如何学习和研究市场营销学?4、市场营销学在屮国传播的客观必然性何在?你对发展前景如何估量?第二章市场营销管理*教学目的要求:通过本章的学习,弄清市场营销的相关概念、弄清市场营销的含义,了解营销观念形成的过程和要点,以及企业营销部门的作用及演变。【思考题】1、什么是市场?市场的基本特性、功能和作用有哪些?2、什么是市场营销?什么是市场营销观念,它的形成主要经历了哪些阶段?你如何理解营销观念变化的原因?3、企业营销部门和营销经理的作用为何日益显得重要?4、何谓整体市场营销、整合市场营销、顾客让

5、渡价值?提高顾客让渡价值的途径及意义为何?5、何谓关系市场营销,它与交易市场营销的区别何在?6、服务的特点是什么?其营销策略(7P,s)的内涵为何?7、如何看待市场屮的企业间恶性竞争?营销道德对市场经济的促进作用体现在何处?第三章市场营销环境*教学目的要求:市场营销学认为,企业必须建立适半的系统,指定一•些专业人员,采取适当的措施,经常监视和预测其周围的市场营销环境的发展变化,并善于分析和识别由于环境的变化而造成的主要机会和威胁,及时采取适为的对策,使其经营管理环境的发展变化相适应。企业市场营销环境包括

6、宏观环境和微观环境。【思考题】1、分析企业的市场营销环境的意义何在?2、可支配收入和可随意支配收入的区别与联系为何?3、试析我区某企业的市场营销系统,并做出相应的决策。4、竞争者的分类及不同竞争地位的竞争者的竞争战略FI标、具体策略是什么?第四章企业的营销战略规划过程水教学目的要求:通过本章学习,掌握制定战略规划的重要性、内容和步骤,以及企业的营销管理的全过程。要求从整体过程加以分析,认识企业市场营销原理的具体内容。【思考题】1、什么是企业的营销战略规划?为什么要制定战略规划?2、战略规划-•般包括哪些

7、内容和步骤?3、企业的营销管理过程包括哪些步骤?4、发现和评价市场营销机会和增强企业的应变能力的重要意义何在?5、试用波士顿公司与通用公司矩阵法对业务组合进行实例分析。6、市场营销组合的内涵及特性是什么?第五章购买者行为分析*教学目的要求:通过学习本章,了解消费者市场需求的概念,特征及其影响因索;掌握分析消费者市场及产业市场的需求总量及其构成,购买者的动机与行为的理论和方法;认识消费者市场及产业市场需求发展变化的一般规律。1、什么是消费需求?消费市场的重要性何在?2、影响国内市场消费需求的因素有哪些?3

8、、什么是消费者的购买动机?为什么要研究购买动机?消费者购买行为的类型有哪些?4、怎样分析消费者的心理活动过程?分析消费者心理活动过程对企业营销的意义何在?5、试分析某一地区市场消费需求的发展变化趋势。6、试析产业市场购买行为的主要类型、购买者决策的参与者以及影响产业市场购买者的主要因素。第六章市场细分化与目标市场策略*教学目的要求:通过本章学习,了解和掌握市场细分的一般原理与方法,懂得如何在市场细分的基础上确定H标市场、进行准确的市场定位,

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