职场人生篇---人生与职业.ppt

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1、人生篇第一讲人生与职业天博大学堂我到底想干什么？--------What?我到底能干什么？---------How?我到底为什么干？---------Why?人生是一段丰富多彩的历程：5岁的你，也许睁大好奇的眼睛向大人们问这问那；10岁的你，也许幻象着长大以后干什么工作；20岁的你，也许会为校园外的纷繁复杂而迷茫；30岁的你，也许正忙于奔波在家庭与职场之间；40岁的你，也许正苦苦思索我到底为什么而拼搏；……人在不同的人生阶段，有不同的需求，不同的愿望。在满足需求、达成愿望、实现人生价值的过程中，职业生涯是最为重要的组成部分。这需要你不断的探索，从探索外部的

2、社会环境到探索自己的内心世界。一、你为什么工作人的需求有8个层次生理需求安全需求友爱和归属的需求受尊敬的需求求知的需求求美的需求自我实现的需求天人合一的最高需求。1、生理需求吃饭、休息婚姻生小孩2、安全需求吃得饱穿得好住得舒服不必担心没钱花不必依靠父母养活3、友爱和归属的需求交朋友受到团队认同精神依赖归属4、受尊敬的需求他人对自己人格的尊重对自己工作成果的尊敬对自己家属地位及社会地位的尊重5、求知的需求“求知”是指我们不但要做事情，还要明白为什么要做、为什么要这样做、怎样才能做得更好。这时候，我们会产生非常强烈的学习愿望6、求美的需求“求美”是指我们不单想做事，还

3、想把事情做得漂亮，做的让自己满意、自豪，让别人欣赏、赞美。希望他人对自己的工作结果表示赞赏，从而产生一种愉悦的心理体验，这是人在满足基本需求以后，自然而然会产生出来的高级需求7、自我实现的需求自我实现的需求是所有基本需求都满足以后所产生的更进一步的需求。自我实现的需求能够激励我们将自身的潜能不断发挥出来，从而实现我们更多的梦想。8、天人合一的需求人生需求的最高层次是达到天人合一的境界。天人合一的“天”，是指客观规律。天人合一就是指人们要认识客观规律、遵循客观规律、利用客观规律、按照客观规律办事。人生需求层次的综合分析需求可分为基本需求和高层次需求两类基本需求的实现

4、指向自已高层次需求实现的前提条件是先满足其他人的需求，再由其他人对己进行反馈，从而获得自身高层次需求的满足不同的人有不同的需求层次同一个人在不同时期不同需求个人付出越多，对别人越有帮助，所受到的尊敬也就越多，因此，高层次的需求一定是一个人先满足周围其他人的需求之后，他人再对其进行折射才能得到满足。想想：你为了什么而工作？……生理需求安全需求友爱和归属的需求受尊敬的需求求知的需求求美的需求自我实现的需求天人合一的最高需求。二、人生的特点1.人生的周期人都有自己的生命周期，生命周期可分为生物生命周期和社会生命周期。生命周期生物生命周期单向性不可逆性社会生命周期多向性可

5、重复性生物生命周期是从生理变化的角度看人的发展，具有单向性（出生→成长→成熟→衰老→死亡）和不可逆转性（生理上的“返老还童”是极个别情况）的特征，这使得我们在职业生涯的发展中随时会觉察到时间的紧迫性，从而更体现出积极主动开发和管理职业生涯的意义。社会生命周期是从参与社会活动的角度研究人生，其特征是多向性（多种选择）和可重复性（重新回到某一阶段）。例如，一个人在确定职业时有多种选择的可能，工作几年之后，为了继续深造或学习另一门专业知识，又回到学校从新做学生。2、人生10阶段年龄时期主要特征0~7岁幻想期想说就说，说话常与事实不符8~14岁想象期与事实相关但常有使成年

6、人惊奇的想法15~21岁青春期经历初恋，人生观逐渐形成22~28岁社会人成长期积累社会知识、能力、经验29~35岁核心能力期逐渐形成职场核心竞争力年龄时期主要特征36~42岁第二青春期按内心召唤重新调整人生方向43~49岁得失期成功者收获、喜悦，失败者狂躁或抑郁50~56岁抗衰老期开始与衰老做斗争，防止思想僵化57~63岁思想成熟期形成完整人生观、价值观64~70岁及其之后第二童年期发璞归真，人生的更高起点3、人生的6种年龄年龄类型主要特征生命年龄父亲的精子与母亲的卵子结合的一刹那，生命诞生了生日年龄写在身份证和户口本上的年龄生理年龄以人身体各种器官的发育及老化程

7、度为标志智力年龄指在智力测验表上与某一智力标准水平相当的年龄心理年龄也称社会年龄，以我们承担各种不同社会角色的意识和能力为标志容貌年龄通过外貌显现出的年龄在职业生涯的发展过程中，人的六种年龄中最为重要的是心理年龄。心理年龄不成熟的人，经不起成功后的赞美和失败后的磨练，骄傲自大或抱怨环境，抱怨别人，甚至抱怨自己；心理年龄成熟的人会主动承担家庭责任和社会责任，遇到困难挫折总是积极乐观地去寻找解决问题的方法。这种人往往在职业生涯上能够取得很好的发展成果。而心理年龄发育迟缓的人上大学时还需要父母陪读、洗衣、打饭，毕业后继续依赖父母，不能独立生活，不肯主动进入社会找工作，承

8、担社会责任