七年级数学上册 6.5 垂直(第1课时)课件 苏科版.ppt

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1、6.5垂直师生交流:在日常生活中,有很多两条直线互相垂直的实例,你能举例说明吗?观察:下列图案中,哪些线互相垂直?找一找:教室内,哪些线互相垂直?做一做:按课本中图示的方法折叠长方形纸,量一量折痕与纸边所成的角度。议一议:根据上面的操作活动,你认为应如何定义垂线?归纳:如果两条直线相交成直角,那么这两条直线互相垂直,互相垂直的两条直线的交点叫做垂足。图中的两条直线互相垂直,记作a⊥b,也可记作AB⊥CD。试一试:1、哪些道路与人民路垂直?2、经过人民广场,并且与人民路垂直的道路有几条?经过解放路与青年路的交叉口,并且与人民路垂直的道路有几条?做一做:

2、(1)已知直线a与直线a外一点p,过点p画直线a的垂线,这样的垂线有几条?.p_________________a(2)经过直线a上一点p,能画直线a的垂线吗?这样的垂线有几条?_______________________aP(3)你发现了什么?信息快递一:经过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。讨论:1.体育课上是怎样测量跳远成绩的?2.从一点要走斑马线过马路怎么走最近?信息快递二:直线外一点到与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短。思考:垂线、垂线段、点到直线的距离的区别和联系?

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