新闻写作讲课提纲

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1、新闻写作讲课提纲新闻写作讲课提纲新闻写作讲课提纲新闻写作讲课提纲新闻写作讲课提纲怎样写好新闻一、什么是新闻新闻姓“新”。新闻是对新近发生事情的报道，新近变动的事实的传播。新闻的“新”在于事实新，材料新。新闻的特点用事实说话；写新鲜的事实；要迅速及时。新闻语言的基本特征：具体、准确、简练。新闻五要素：何时、何地、何人、何事、何故（为什么）。有时还要加一个“何果”（怎样）。二、怎样采写消息？消息：以简洁的文字和语言迅速传播新近变动的事实，包括新近发现的事实、某些将要变动的事实。它是目前最广泛、最常用的一种报道形式。写消息要

2、注意哪些问题？第一，内容要新鲜。这要在选择题材中下功夫，从比较中发现什么才是新的事实、新的成就、新的经验、新的发现、新的见解、新的问题。如：《庄稼人进考场》（举行一次别开生面的农民资格考试）第二，事实要准确。真实是新闻的生命。第三，讲究时效性。采写要快，写作要快，就像取快照，立等可取。第四，篇幅要短，容量要大。第五，具有可读性。写得通俗、生动、形象。三、该写什么，不该写什么——新闻作品要怎样选材？哪些事实是新闻事实——该写什么？所谓“新闻”，定义是“新近发生事实的变动”；而所谓“新闻

3、事实”，包括：新近发生的事实、新近发现的事实、新近变动的事实、新近消失的事实、新近萌芽的事实，这些事实必须是反映本质的事实，具有典型意义的事实。写稿最关键的是选材，写作技巧尚在其次。怎么判断某一事件的新闻价值和宣传价值？最关键的是要能站在全局的高度来作出估量和判断。具体而言：此事在本单位及本行业的影响如何；此事与党和政府的中心工作和新政策的关系如何；此事能否引起公众对其普遍性的思考；此事是否有特色，能否引起公众关注；此事是否有人情味、趣味性。[例]材料一大堆，选什么写？如：有一篇稿子，写某学校一个中队为一些同学过生日，从头到尾写得热热闹闹。按说，这类报道已经有过一些，不宜再用。

4、可是，编辑发现来稿中提到了过生日的同学中有两个是边防军的孩子，而且这个生日晚会主要是为他俩开的，这是最有价值的新闻材料。这篇稿子的特点，是给边防军的孩子过生日，这是一般生日晚会所没有的事情，所以，它是新鲜的、重要的、值得突出表现的。如果像原稿那样，只在中间提一下，特点就被淹没在平常的材料中了。需要注意的是，主题集中了，一篇报道最好只体现一个主题思想，只说明一个问题，只叙述一件事情，让人看来清清楚楚。由此可见，当你占有一大堆材料时，第一件事就是应当确定一个新的主题；第二件事是抓出最有特点的材料来，充分表现主题。做到这两条，你就会写出高质量的稿件。怎样的事是有报道价值的？—&mda

5、sh;最重要的因素是有新闻价值。新闻价值包括：事实的重要性（影响力）、时新性（时效）、接近性、显著性，以及知识性、趣味性、人情味等。还要注意该事实的宣传价值。哪些不算“新闻事实”——不该写什么？日常工作不是新闻，日常工作中包含的信息才是新闻。怎样报道日常工作，才能使稿件有人看？四、该怎么写，不该怎么写——新闻的体裁与题材新闻写作的基本要求：新鲜、简明、生动、深刻。新闻因人而生动——要把镜头（笔触）对准人；新闻因矛盾而生动——要在矛盾集中处展现新闻。⑴在矛盾冲突处找故事：略

6、。⑵在有情节、细节处找故事：细节是新闻中最微小、最生动、最传神，也最具有吸引力和感染力的事实。在一篇新闻中，它所占的字数一般不多，但它的作用非常巨大。一个生动、感人的小情节，往往能触动人的情感和灵魂，让人铭记一生。读过《县委书记的榜样——焦裕禄》的人，都不会忘记藤椅上的那个被臂肘顶穿的洞；看过魏巍的《谁是最可爱的人》的人，都会记得那位死去的战士口中仍咬着敌人的半只耳朵；听过孔繁森事迹的人，谁不会被他殉职后在他身边只找到8元6角钱所震撼！细节要精。⑶在有人情味处找故事：略。稿件报道日常工作的时候，需要突出其中包含的有新闻价值的信息；表现本单位工作，需要着眼于全局，从某

7、个（某些）具体的典型的事例来反映全局；注意选取合适的角度，从具体的事例写起，从生动的事例切入，从有故事性的话题写起，使稿件有吸引力，有可读性。怎样挖掘新的报道思路：⑴对立统一反向找题目；⑵追踪演变纵向找题目；⑶触类旁通横向找题目。常见新闻体裁之——消息。消息的结构：标题、导语、主体、背景、结尾。题好一半文。那么，怎样炼铸新闻标题？标题制作四原则：概括新闻主要内容；突出新闻主要事实；写作要准确、简洁