名著导读：圈点与批注.ppt

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1、名著导读阅读方法指导之圈点与批注——以《骆驼祥子》为例学习目标1、掌握圈点批注法的符号使用。2、结合《骆驼祥子》第一章，运用圈点批注法具体分析祥子的人物形象。什么是圈点？圈点,指阅读时利用一套能代表某方面的理解意义的符号在文章的字、词、句、段上圈点勾画。圈点勾画常用符号表符号含义【】需要注音或注释的词？不解或有异议的地方！！表示强调－－需要着重记忆或领会的～～重要语句‖…….精彩词语△△△关键词语/段内层次符号//段与段之间的标画123句子序号、自然段序号、结构段序知理解、活用读多读、记忆诵多遍背诵什么是批注？批注即批语注释，是指对一些生词难字加以注释；在段落层次前写大意;对文章的

2、思想内容和表达手法加简评等等。批注分类“眉批”：批在在书头上。“旁批”：批在字、词、句的旁边，书页右侧。“夹批”：批在字行的中间。“尾批”：批在一段或全文之后。注意事项1、批注的内容应是文章的重点、难点、疑点或是自己深有体会之处2、批注可从作品内容、结构、写作手法、语言特色等方面着手。3.批注一般循着由易例难的顺进行。(字词→语句→全篇)4、给自己设定一些圈点批注的符号，并养成固定使用的习惯。请结合《骆驼祥子》第一章内容，说说初到北平的祥子是一个怎样的人？提示：一、运用批注符号，边读边进行圈点批注。二、赏析人物形象可从1、肖像、动作、语言、心理描写（1、2组）2、修辞手法（比喻、拟

3、人、夸张、对比、排比……）（3、4组）3、用词方面（5、6组）合作探究小组展示1、组内交流讨论，推举一名同学上台展示。2、由第一组开始，按顺序展示。后来的祥子又怎么样了呢？他开上了车厂子了吗？他是否依靠自己的勤劳而过上了幸福的生活了呢？……请好好阅读《骆驼祥子》吧！！