2011届高考地理 考点突破复习课件4.ppt

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1、第2课时地球的宇宙环境和太阳对地球的影响考点突破考点一地球的宇宙环境基础梳理1.多层次的天体系统（1）天文学家把人类已经观测到的有限宇宙叫做“①”，其半径约②光年。（2）光年是天文学中的③单位，表示④。可见宇宙140亿距离光在“真空”中一年所传播的距离（3）银河系及河外星系主要是由⑤等比较大的天体组成的，我们地球所在的星系是⑥。所有的星系合在一起，构成了最大的天体系统，称为⑦。（4）太阳系是由⑧、围绕太阳运行的⑨、⑩，以及、、、和等组成，太阳的质量约占整个太阳系质量的。（5）八大行星按照与的距离，由近及远依次为、、、、、、、。从北极上空看,八大行星公转都按方向,它们

2、的轨道大体在同一个。恒星银河系总星系太阳行星矮行星小行星卫星彗星流星体行星际物质99.86%太阳水星金星地球火星木星土星天王星海王星逆时针平面上（6）八大行星中体积和质量最大的是，卫星数目最多的是,没有卫星的是,小行星的运行轨道基本位于轨道和轨道之间。（7）地月系是指与其卫星组成的天体系统，月球自转的方向和周期与其公转的方向和周期。月球本身不发，我们看到的月光是月球反射的。木星木星水星和金星火星木星地球月球完全一样可见光太阳光2.普通而特殊的行星——地球（1）地球所在银河系具有“”状的扁平外形，直径约为光年，所有的恒星围绕共同的中心——旋转。（2）在太阳系八大行星中

3、，就而言，地球是一颗普通的行星。（3）由于地球具备了生命存在的基本条件：充足的，恰到好处的和大气成分，适宜的太阳光照和等，所以地球成为目前所知惟一有高级智慧生命的行星。铁饼8万银心外观和所处的位置水分大气厚度温度范围深化探究地球上存在生命物质条件的探究途径分析（1）从现代地球上生物生存所必需的条件入手进行分析。（2）从内因、外因两方面综合分析，即从地球本身和其周围环境条件入手进行分析。强化专练1.新华网2009年8月6日华盛顿电：美国航天局6日发布消息说，已升空5个月的“开普勒”太空望远镜日前发回了一颗太阳系外行星的高清晰图像。美国“开普勒”太空望远镜是世界上首个专

4、门用于搜寻太阳系外类地行星的航天器，在为期3年半的任务期内，它将对天鹅座和天琴座中大约10万个恒星展开观测，以寻找类地行星和生命存在的迹象。据此回答（1）～（2）题。（1）“开普勒”望远镜所搜寻的宇宙范围包括的天体系统级别有（）A.1级B.2级C.3级D.4级（2）假设“开普勒”望远镜发现一颗有生命迹象的太阳系外行星。该行星可能适宜生命存在的主要依据是（）A.行星上有岩石和土壤B.行星上有液态水与适宜的温度C.行星的表面比较平坦D.行星接受来自太阳的辐射能量解析第（1）题，“开普勒”望远镜的观察是对太阳系外类地行星的搜寻，超出了太阳系范围，而在银河系范围之内。第（2

5、）题，生命的存在与发展离不开充足的水、适宜的温度范围与光照条件。答案（1）C（2）B基础梳理1.太阳辐射与地球（1）太阳辐射是太阳以的形式向宇宙空间放射的能量。到达地球的太阳辐射约占太阳辐射总量的。（2）太阳辐射的波长范围在微米之间，分为、和三部分，太阳辐射能主要集中在波长较短的波段，约占总能量的。电磁波二十二亿分之一0.15～4可见光红外光紫外光可见光50%考点二太阳对地球的影响（3）太阳常数是表示太阳辐射的物理量，即在地球大气上界，在距离条件下，垂直于太阳光线的面积上，内所得到的太阳辐射能量。太阳常数值为焦/(厘米2·分)。（4）太阳辐射可转化为有机物中的能。（

6、5）太阳辐射是地球、的主要能源。能量日地平均1平方厘米1分钟8.24生物化学大气运动水循环2.太阳活动与地球（1）太阳活动是指太阳释放能量的性所导致的一些明显现象，这些现象分别出现在太阳外部的不同圈层。如太阳黑子出现于，耀斑和日珥出现于，太阳风出现于。（2）太阳黑子数目的变化，大体上以年为周期。生长在地区的一些乔木年轮的疏密变化以及对两极地区的钻探研究表明地球气候变化与此相关。不稳定光球层色球层日冕层11中高纬永久冰层（3）耀斑以和等方式放出辐射能，这些辐射能到达地球，引起大气电离层产生现象，影响通信。（4）太阳日冕层中的许多带电离子脱离太阳引力飞向宇宙空间，形成。

7、太阳风到达地球时，受地球的作用，偏向，产生现象。射电爆发高能粒子喷发磁暴短波太阳风磁场极地上空极光深化探究1.影响太阳辐射的主要因素分析地面太阳辐射的强弱主要从到达地面的太阳辐射的影响因素上去分析，必须注意两个问题：一是影响的因素有哪些；二是具体问题具体分析。影响地面太阳辐射的因素可总结如下：（1）太阳高度——最主要的因素，直射时太阳辐射最强，削弱最少（阳光通过大气的路程及等量的光线照射的地表面积的差异）。（2）大气厚度——青藏高原比长江中下游平原太阳辐射强的一个因素（阳光通过的大气路程短）。（3）大气密度——海拔越高，空气越稀薄，大气对太阳辐射削弱越少。（4）