2011年高三语文 高考一轮复习第三部分专题十二考点一选用句式课件 人教版.ppt

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1、句式，通常指的是句子的结构形式。常见的句式有：长句和短句，主动句和被动句，肯定句和否定句，陈述句、疑问句、祈使句和感叹句，常式句和变式句，整句和散句，口语句和书面语句，单句和复句等。可见，汉语句式丰富多彩，灵活多变。同一个意思，可以用不同的句式来表达；而句式不同，表达的效果也不尽相同。理解不同句式的表达效果，根据各种表达场所的需要，选用、仿用、变换句式是高考经常考查的一个能力点，尤其是仿用句式和变换句式，几乎每年的高考试题都有所涉及，选用句式考查较少一些。从近年的考题来看，本考点已演化为一种语言运用的综合考查，除选用、仿用、变换三者本身有重

2、叠交叉外，实际上还常与修辞、语言表达连贯等考点重合。句式的选用是为了使表达更加规范、准确或生动，从汉语的表达上来说，不同的句式可以收到不同的表达效果，但不同的句式之间往往又会有一些细微的区别，如上下文的连贯，内容的准确性，文章的感染力，表达的清晰等。句式的选用往往就是对这些细微区别的考查。高考句式的选用题，通常是与句子的衔接、连贯结合在一起考查的。2008年以前多以客观题出现，2008年以来，开始出现主观题，值得我们重视。[例证1](2008·安徽高考)下列各句中，语气最委婉的一句是()A.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是

3、应该引起我们认真思考呢？B.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑是应该引起我们认真思考的。D.只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这恐怕不能不引起我们认真思考了。解析：选本题以不同的句式考查语言表达准确、得体的能力。四个选项中，有两句是疑问句，有两句是陈述句。A项采用是非疑问句，B项采用反问句，就这两项来比较，B项语气要强于A项。C项使用一般陈述句，但是却加上了“无疑”这一词语进行强调，使语气较A项强烈。D项采用双重否定句，比一般陈述句的语气强烈

4、。因此，D项语气比A、C两项都强烈，所以，A项语气最委婉。A[例证2]下列各句括号内的两种表述已分组，最恰当的一组是()①雨点停了，乌云铺满了天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，(a尘土往四下里走，b往四下里走着尘土，)雨点往下落；风、土、雨混在一起，连成一片。②后来父亲一次回村执行任务，(a敌人把他包围了。b他被敌人包围了。)为了解救乡亲，他毅然冲出村去，跳进河里……A.①a②aB.①a②bC.①b②aD.①b②b解析：选本题综合考查句式选用和语言连贯两方面的能力。解题流程如下：B解答选用句式题的方法1.审清题目要求，要弄清题目要求

5、的是突出强调某个意思(通常为主观题)，还是为了保持上下文的连贯(通常为客观题)，以便思考时更有针对性。如例证1中，要求选“语气最委婉的一句”，例证2隐含着语言连贯的知识。2.根据题目要求认真分析所供材料，如果要求强调某一意思，就要从句首句末的位置上去分析，比如例证2，在做题的时候，就需要考虑句式的一致和陈述对象的一致。3.选择恰当的句式(不得改变句子的原意)，或者选择适合要求的选项。