园地四之习作讲评.doc

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1、三年级语文（上册）导学案课题：语文园地四主备人：苑彩琴授课时间：班级：授课教师：本课共需4课时，总第课时课　题习作及讲评（两课时）教　学目　标1、交流自己的观察日记，在此基础上再写一则。2、培养学生写日记的良好习惯。重　点难　点关　键：培养学生写日记的良好习惯。教学法学法步　骤师生双边活动二次设计一、交流1、在上次口语交际课上，老师分享了大家发现的乐趣。现在，让我们大家再来交流交流我们的“观察日记”。　　2、同桌交流观察日记。　　3、评一评同学的或自己的观察日记。引导学生明白：日记内容重点将观察，以及观察中的新发现。二、再写一则观察日

2、记1、在四人小组内，说说自己最感兴趣的是什么，准备写哪些内容，观察中有什么新发现。　　2、学生起草，教师巡视。　　3、写好后自己读一读，是否写通顺了，写出了自己的新发现没有。　　4、再把自己的习作给同伴读一读，评一评，根据同学的意见改一改。　　5、誊写作文。三、讲评作文1、教师在批改中挑选优秀习作，让小作者自己朗读自己的文章。　　2、全班同学听后评议，交流哪些方面值得学习。　　3、四人小组内互相朗读自己的习作，互相评议。四、修改誊写展览1、各人修改自己的习作。2、将修改后的习作在张贴栏内张贴。板　书设　计课后反思