《中考考点梳理》PPT课件.ppt

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1、(一)语文基础类试题：字、词、句及古诗文默写1.关于字音、字形、字义及词句的测试体现“以义统音、以义统形、以义统用”汉语言学习及运用的规律。【03年字音题】加点字读音都正确的是A．绽放（zhàn）对称（chènɡ）潜滋暗长（qián）B．斟酌（zhēn）袭击（xí）深恶痛疾（wù）C．模样（mó）教诲（huì）不屑置辩（xiāo）D．提防（tí）赔偿（shǎnɡ）人迹罕至（hǎn）【04年字音题】C．湖泊（bó）和谐（xié）彼竭我盈(jié)【06年字音题】C．掠夺（lüě）弦乐（xián）曲径通幽（qǔ）泊位乐曲【03年字

2、形题】严历张灯节彩意想天开陡俏【04年字形题】巧妙绝纶（自05年开始改为辨识句中的错别字）【05年字形题】下列句子中没有错别字的是A.这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。B.当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。C.今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。D.北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。【06年字形题】下列句子中没有错别字的是A．中国人民实现祖国统一的决心坚定不疑，是任何力量也改变不了的。B．盛夏里的百花山，蓝天白云，草绿花鲜，蜂飞蝶舞，充满了诗情画意。C．新

3、近落成的首都博物馆，以丰富的展览内容吸引了成群结对的参观者。D．对北京市人民政府提出的文明办网要求，广大市民一口同声地表示赞同。【05年字形题】下列句子中没有错别字的是A.这里盛产优质雪花梨，可以就地取才办一个水果加工厂。B.当遇到重大问题需要他拿主意的时候，他反倒迟疑不绝了。C.今年春节期间，各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。D.北京办奥运，既展示传统文化又展现精神风貌，可谓两全齐美。所取当指加工材料决受前面“两”字影响，望文生义其【06年字形题】下列句子中没有错别字的是A．中国人民实现祖国统一的决心坚定不疑，是任何力量

4、也改变不了的。B．盛夏里的百花山，蓝天白云，草绿花鲜，蜂飞蝶舞，充满了诗情画意。C．新近落成的首都博物馆，以丰富的展览内容吸引了成群结对的参观者。D．对北京市人民政府提出的文明办网要求，广大市民一口同声地表示赞同。移队异【03年词语题】根据句意依次填写词语最恰当的是(题料选自课内)（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（）出一片安静而和平的夜。（2）我们上了轮船，离开栈道，在一片（）的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（4）沙丘的移动虽然慢，可是所到

5、之处，森林全被（），田园全被埋葬，城郭变成沙丘。A．烘托寂静进入摧毁B．映衬平静进入毁坏C．烘托平静扑入摧毁D．映衬寂静扑入毁坏【03年词语题】根据句意依次填写词语最恰当的是(题料选自课内)（1）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（）出一片安静而和平的夜。（2）我们上了轮船，离开栈道，在一片（）的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。（3）汽车在望不到边际的高原上奔驰，（）你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。（4）沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被（），田园全被埋葬，城郭变成沙丘。A．烘托寂静进入摧毁B．映衬平静进入毁坏C．

6、烘托平静扑入摧毁D．映衬寂静扑入毁坏[06年词语题]下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是北京2008年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。A.惟妙惟肖B.巧妙绝伦C.妙手偶得D.异想天开适用于描写或模仿强调逼真[06年词语题]下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设计。用一个词语评价这一设计，最恰当的是北京2008年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架

7、与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。A.惟妙惟肖B.巧妙绝伦C.妙手偶得D.异想天开①技艺高超、文学素养很深②偶然所得想法离奇，不切实际/奇思妙想?灵巧高明无以可比/巧夺天工？[比较1]句中横线上选用词语最恰当的是北京2008年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。这一设计真可谓__________A.惟妙惟肖B.巧妙绝伦C.妙手偶得D.异想天开[比较2]在周日参观北京2008年奥运会主场馆建筑工地的活动中，同学们发现，北

8、京2008年奥运会主场馆“鸟巢”的造型，是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征，场馆灰色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红门的老北京胡同特色。参观结束后，大家纷纷用一个词语评价了这一设计。假如你是其中一员，你打算用怎样一个词语来评价呢？[04年语句题]“刺网的捕获率极高，所