【原创精品 】化学教学中应注重学生的能力培养.doc

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1、化学教学中应注重学生的能力培养1、加强实验能力和计算能力的培养化学是一门以实验为基础的自然科学，在高考试题屮化学实验试题占有一定比例。对考生的实验能力述行考杳，既体现了化学学科的特点，又是选拔人才的需要。在化学教学中提高学生的实验能力，必须创造条件让学生亲自动手做实验，并指导学生学会观察与思考，要结合具体的实验内容，向学生提出一些带有启发性的思考题，引导学生弄懂每一个实验的目的、操作要点和一些应注意的细节，逐个落实考杳的知识点，观察点、操作点、叙述点，并鼓励学生的创新思维与主动精神。化学计算题是从定量的角度考杳考

2、生对化学概念、原理、化学反应实质的理解程度、逻辑思维能力和计算技能的一类题。化学计算在屮学化学教学和高考试题屮都占有重要位置。在历年高考试题屮化学计算题能较好地区分不同层次的考生，但是也暴露一部分考生化学概念、原理不明对化学反应的实质不理解，化学计算技能较并，解题不规范，量纲和有效数字运丿IJ不当。因此在屮学化学教学屮加强计算教学，提高学生的思维能力和计算技能I-分必要，应在不同的年级的化学教学屮解决不同层次的化学计算问题，分级落实;在高屮化学教学中，应重点训练以物质的量为屮心解决化学计算问题的能力以及量纲、有效

3、数学的规范应用。2、加强化学用语教学和文字表达能力的培养。化学用语是学习和研究化学的重要工具，在历年的高考化学试题屮部十分重视化学用语的考杳，而在屮学生的化学学习屮，化学用语掌握水平如何，是化学学习的分化点2—。在高考答卷屮学生因此学用语失误而不得分的大有人在。因此，在中学化学教学屮加强化学用语教学势在必行。在化学用语教学屮，该记忆的要强化记忆，对不规范的书写要严格要求，坚决纠正，要坚持严肃、科学的态度。文字表达不当是在高考简答题中失分的较普遍现象，应引起屮学化学教学的足够重视。在教学屮，一方面要提高学生对化学现

4、象、实验原理木质的理解水平，另一方面要教给学生正确表述的方法。讲入高三总复习看，应通过典世例题的剖析，提高解答简答题的技巧。3、加强学习指导，落实能力培养。为向高校输送更多高水平的人才，为社会培养高素质的建设者，作为普通教冇最后阶段的高屮教学，理应把对学生能力的培养放在重要位置，作为重要的教学li标。这一点已经被越来越多的中学化学教师所接受。但是，在教学屮真正的把培养学生能力很好地落实,仍有不小的茅距，还需认真研究和做许多深入细致的工作。在（教学大纲）和（考试说明）中规定的中学化学的四个学科能力中,观察是入门、实

5、验是手段、思维是核心、H学是方式。对这四个能力的培养，要从初三化学教学一开始就纳入教学计划，应结合教学内容和学生实际，挖掘培养能力的因素，并尽量调动学生积极参与，承认学生的主动地位，尊重学生的主动精神。在教学中培养能力要和指导学法相结合。教师要发现和总结学生屮好的学习方法,帮助学生养成预习、复习、独立完成作业，练后反思，建立“错题档案”或“备忘录”等；使学生学会白我探索知识、白我纠正错谋、自己弥补知识漏洞等独立思考、独立学习的好的学习方法，养成良好的思维品质，学会运用教学知识，能够兴趣一反三、独立解决新颖的问题。

6、在教学屮加强能力培养，教师必须精心备课、精选例题、精讲精练，搞好讲评，充分发挥典型例题在巩固知识、训练能力方面的作用；必须摒弃题海战术、克服盲H做题的倾向。