【教学论文】培养和激发学生英语兴趣【教师职称评定】.doc

《【教学论文】培养和激发学生英语兴趣【教师职称评定】.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、培养小学生英语兴趣的方法马冋岭小学邓芬【摘要】：爱因斯坦说过:^Interestisthebestteacher!（兴趣是最好的老师!）”对于小学生来说，兴趣就是最好的老师。因为他们刚接触英语，只有他们对英语产生了兴趣，才能去用心地学，才能把英语学好。当英语以其陌生的面孔，异样地走进学生当屮，它带给学生全身的好奇感。学生为自己吐出的每词，每句而兴奋，激动。当学生们对学习产生兴趣时，他们总是积极主动而且心情愉快地投入学习。学习不定一种负扌所以培养学生英语学习的兴趣特别重要。这可使用灵活的教学方法，采用多种诱发学生兴趣的手段，如

2、在课堂教学屮创造轻松活跃的课堂氛用、情景教学的适当使用和课外延展教学等方法。【关键词】：兴趣；方法；英语现在英语越来越被运用地广泛，小学英语课程和教材在课改后更加实际化，与现实联系越來越紧密，教师可以更好地运川备种教学方法使教材学起来让学生兴趣盎然。在学生学习过稈中要做到这一点要可以从以下几种方法去培养学生英语兴趣。1・努力活跃课堂氛围英语课是一门实践性很强的学科，没有大量的语言实践，是不可能掌握好语言知识的，更谈不上语言交流。光是“纸上谈兵”，慢慢成了“哑巴英语”，这与新课程标准的要求相去甚远。课堂教学是学生学习英语报直接

3、最主要的方式，因此教师首先要为学生创造轻松的学习环境，使他们不要在上课时放松心情。那么在教学过稈屮如何实现活跃的课堂气氛？1.1导入时的活跃课堂气氛的方法教师在导入课文时，可以以故事或歌曲，如教生II的课文开始时，可以教学生唱happybirthday这首歌，这样就能让学生放松心情引起兴趣自然进入学正课生口一文。教圣诞节的故事时，可以先讲讲圣诞老人送礼物的故事，可以先问他们Doyouwantapresent?然后介绍西方国家圣诞节时圣诞老人送礼物的故事，教师可打扮成圣诞老人发送礼物以引起学生兴趣。1.2讲解课文时的活跃课堂气

4、氛的方法教师在讲授正课时，可以穿插一些相关的英文小幽默，或者介绍一些外国的风土人情、文化艺术；男生喜欢的体育明星、女生热衷的影视名人等，这样既可开阔眼界，又能缓解课堂气氛，调解学生的紧张心情，消除来H课程木身和教师的双重压力，引起他们的学习兴趣。1.3课文讲解完后小结的活跃课堂气氛的方法教师讲解完正课示须复习小结时，可以以歌曲或复述课文的形式比赛展开，教师可以通过比赛來活跃课堂气氛提高学生兴趣。1.适当应用情景教学法教学是一种创造性活动，所选择和运用的教学方法要从实际出发，根据教学日的、内容、学生的个性特征等因索统一考虑。常

5、言道：教学有法，但无定法。现在英语课木的编排多以对话形式出现，所选内容和生活联系紧密。所以采用情景教学法比较适合，常会收到意外的良好效果。对于我国的英语教学来说，绝大多数的学生学习英语主要依靠课堂，而在生活屮缺少英语交流环境和场所，这就要求老师在授课过程中努力为学生提供语言情景操练的机会，使教学和生活结合起来，以达到好的教学效果。情景教学的关键是情景设置，教师在教学过稈屮要有意识地设置一种适合的语言环境，布置一种情景格局，让学生在白觉和不H觉的状态屮去看、去听、去说、去感受，以期达到掌握这门语言的目的。教师要努力通过生活实际

6、展示情景、川语言描述情景、用图曲再现情景、川实物演示情呆等多种途径从事教学活动，使学生能够身临其境，收到事半功倍的效果。如科普版六年级上册Unit11MerryChristmas《圣诞快乐;》教师可以让学生准备过圣诞的礼物和圣诞树，通过现场模拟父母和孩子圣诞互送礼物，学生一边说一边表演，轻松愉快而且卬象深刻。总Z,运川情景教学法能够充分激发学生的学习兴趣，调动学生的视听感受和思维细胞，使其养成用英语育接思维的良好习惯。2.恰当使用各种手段前血已经提到兴趣在学生学习屮起着十分重要的作用，它往往成为学生乐于刻苦学习的巨大动力。因

7、此，教师在英语教学过程屮应该自始至终地关注这个问题，并有意识地应用各种方式方法培养和激发学生学习的兴趣。其屮采用Game（游戏）、Play（短剧）以及分角色朗读课文等方法，都是行Z有效的方法。在课堂上引入竞争机制也十分有效，可以把全班学生分成几个小组，如White（白）、BIack（黑）、Red（红）、Green（绿）四个组，整理好四份档案，每节课上，在读书、写字、冋答问题等环节上进行评比打分，把平时的成绩记入档案，一个星期或一个月公布一次，给表现好的小组奖励。屮学生正处于争强好胜的年龄阶段，为了自己小组的胜利，每个成员祁会

8、努力学习，为集体争光。这样一来就激发了竞争意识，有利于学习，还有利于他们的团结协作意识的培养。1.适当延展课堂外教学要想学好并掌握英语这门语言，光靠课堂的学习是远远不够的。因此，教师要有意识地督促学生在课外积极练习，这也需要采取一些方法来激发学生自主学习兴趣。比如要求学生在课下用英语打招呼