体育教育改革的理性思考探讨论文.doc

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1、体育教育改革的理性思考探讨论文体育教育改革的理性思考探讨论文预读：摘要：一、体育教育要体现多元化特色教育改革的全面实施，促进了学生的全曲发展，体育教育的开展,也应当与教改目标相契合.在体育教育中要体现岀“生本特色",以学生的全面发展为核心，鼓励学生积极参与体育训练,为“终身体育"教育奠定坚实基础.在体育教育内容的设定上，要符合学生的生理特点和行为特点，不能在体育锻炼中“一刀切''，要考虑到学生的接受能力和体能差异.通过趣味性的体育锻炼，学生能够从中获得乐趣，有所收获，只有这样才能将传统的“体育任务"转变为”锻炼需求二引导学生主动参与到体育教育中来.二、提高体育教师业

2、务水平体育教育质量的提升，与教师教学水平有着直接关系.在教育改革的大环境下,体育教师应当不断充实知识积累,调整知识结构，为提高教学能力、适应教育改革提供先决条件•学校应当担负起提高体育教师综合素质的责任，根据•教师能力水平、教学安排等因素，有计划、分批次的进行体育教育进修，或者组织体育教师进行在职进修，从而提高体育教师的综合素养,强化体育教师理论联系实际的教学能力，以适应教育改革对高素质人才的需求.同时，学校需要深入完善教育体制，将体育教学与文化课教学一视同仁，改变以往应试思想的影响，在片面追求升学率的基础上忽视体育教学.“德智体"全面发展不可偏废，这也是新时期人才

3、培养的迫切需求.三、体育教学向教育化方向转变体育教育是素质教育中不可或缺的重要内容，但是国内教育长期受到应试思想的彩响，对于文化课较为重视，但是对于体育课则有所忽视,甚至出现体育课为文化课“让路"的不良现象.在这样的教学理念下，学生也会错误的认为体育课“不重要”，甚至将其视为游戏放松的手段,这些错误思想的形成，严重制约了体育教育改革的落实.因此，体育教学向教育化方向发展已经成为教育改革的必然趋势.体育教学要与学生的综合索质培养相结合，例如将体育锻炼和军事化训练现结合，在强健学生体魄的同时,培养学生吃苦耐劳、遵守纪律、克服困难的意志力,以此强化学生的心理素质，提高其抗

4、压能力.四、构建全新体育教学环境体育教学环境的优化革新,是体育教育改革的重要内容.教学环境包含了碾件环境和软件环境两部分.硬件环境指学校的体育场地、运动设施、教学器械等方-血，而软件环境则包括了教师的教学能力、教学设计、教育模式、师生关系、教学评价等多个方面•只有硬件环境与软件环境有机结合,才能实现体育教育改革的真正推进.体育教育以实践为主体,教师与学生之间有着频繁互动.教师需要与学生多加交流，了解学生的学习状态和心理状态，根据•教学环境、学生能力、教学要求等制定出更完善的教学方案•体育教育的开展要时刻结合素质教育的全新理念，以促进学生全面发展为教育目标，进而构建起

5、有利于学生体育素质培养的全新教育环境.体育教育改革需耍一个循序渐进的过程，教育工作者只有根据新课标耍求，制定更为科学的教学方案，积极转变思想理念，对体育教育有客观、理性的认识.在体育教育改革中要避免走形式、走过场，要将改革措施落实到教学细节中，落实到体育教育的方方而而.只有这样才能构建起全新的体育教育环境，学生将获得更为科学规范的体育教育,为新教改的切实推进奠泄坚实基础.