关于文科综合备考的建议.doc

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1、关于文科综合备考的建议值得拥有的资料是来自平时学习积累总结的有问题的地方肯定有的还请大家批评指正！2010年文科综合复习备考管理建议一、关于2010年文综试题的猜测（一）依据广东省文科类试题难度；福建、山东等省文科综合试题难度；招生形势；政治形势；样题（二）难度0.58-0.65间即全省均分在170-190

2、uj（三）长度估计含答案不会超过8000字（四）选修融选修内容于必修内容中选取的考点应该跟必修内容关联程度最大的部分按照以往情况选修内容的比例估计不会超过10%（五）综合度各科分科试题的拼盘学科内知识综合不会学科间知识综合(%1)命题思路1・主干知识占绝大多数2.易

3、中难题的含义易：最主干知识能比较直接得出答案中：有一定思维能力的试题难：分析、评价、归纳、表达方面的试题3.每道试题考查知识点可能比较多考查单一知识点的试题比较少4.难度评价：与原来的X科试题相比总体上说2010年试题将容易一些但实际难度将与原X试题持平(1)试题跨度将比较大原來题量多所考查知识面覆盖大；现在题量多要尽量保证所考查知识的覆盖面只能一个题尽量多地涉及多个知识点这就从知识覆盖面方面提高难度(2)阅读、思考、表达速度加快也提高难度(3)宏观概括的试题可能比较多二、备考计划的建议(一)从教师的角度看备考计划1.吋间、进度安排：大约本学期末完成一轮复习进度太快会影

4、响第一轮复习的质量2010年4月完成第二轮复习余下时间笫三轮复习2.复习目标和侧重点笫一轮复习以基础知识特别是主干知识为主突出记忆、概括、分析能力的培养突出选择题训练第二轮复习以主干线索为小专题抓住干带枝末突出分析、比较、归纳、概括、表达等能力培养突出非选择题训练第三轮复习选取常考点、与当今社会生活密切相关的知识点重点复习突出综合试卷的演练3.考试和讲评安排建议调整课吋每周安排两节课时间一节课用于考试一节课用于讲评具体操作如下表：时间考试讲评笫一周地理笫二周历史地理笫三周政治历史第四周（两节考试讲评课合并并延长至150分钟）三科综合考试政治综合卷讲评安排于各单科讲评吋间

5、完成（二）从学生的角度看备考计划将教师备考计划告知学生并指导学生制定自己的月学习计划示例如下（某牛的计划）：综合科本周总目标:前月实际成绩：三科合考总分265其中政治：88历史：90地理：87分科考政治：80历史93地理：91（选择题均全对）分析政治较弱主要笫二卷失分多综合卷时大量时间做政治许多会做的地理题没时间完成策略：下次还是从优势的地理科入手再历史再政治最理想：合卷：270分基本线：265分底线：250分分科：政治：85-90历史：85-95地理：87-95笫五周（本周考政治）政治：2小时历史：1小时地理：1小时做综合卷一套：2.5小时（备注：包括早修、晚修该校每

6、天学生自习时间为5小时每天完成教师要求上缴的作业需2小时左右自由安排的周自习吋间为10小吋周六下午依次为语文、数学、英语考试三周一个轮回)笫六周(本周考历史)历史:1・5小时政治:1.5小时地理：1小时做综合卷一套：2.5小时三、培优扶薄(-)培优工作1.选好苗子总分前三十名；平时向老师、同学提问多；语文成绩较好；选择题平均每科错一个甚至全对；知识面较广；身体健康；心理素质强；愿意在综合科方面提高成绩2.笫一阶段加强优生薄弱环节主要薄弱点和对策：(1)三科不均衡对策：找最薄弱的学科进行加强培养成绩新增长点(2)基础知识和较易知识马虎对付喜欢〃高深〃问题这是优生主要失分点

7、之一对策：认真地加强〃记忆〃；从多侧面加深对基础知识的准确理解和灵活运用用填空、名词解释等办法训练(3)不注意解题过程平时懒于认真地、规范地书写答案或者习惯用自己创造的〃简写〃来对付练习这也是失分所在对策：用〃强制〃手段促使学生一字一句地、规范地书写答案(1)不认真看清题目审题遗漏关键点追求快速答题对策：要求检查试港时从试卷后面往前面审查试题找到遗漏点1.第二阶段知识拓展和理论素养提升(1)用学科内的综合眼光看待具体知识点(2)学科内知识、理论水平的提升(3)学科间知识的人融会贯通4•加大练习强度训练答题感觉和准确度5.用优生协助做好扶持薄弱学生的工作以优生为核心按学生

8、性格、爱好组成合作学习小组(-)扶薄工作1.选准对象总分后一百名；平吋学习勤奋但成绩提高幅度不大；身体健康;心理素质强；愿意在综合科方面提高成绩1.第一阶段加强优势学科增强信心；协助调整学习策略；指导背书；以提高选择题得分率和非选择题第一问、第二问得分率为中心任务2.第二阶段扶持薄弱学科尽量提升薄弱学科的成绩指导背书；以提高选择题得分率和非选择题第一问、第二问得分率为屮心任务3.平吋考试偶尔讲授与考试内容相似的例题三、调动教师备考积极性1.成立备课组对备课组长的工作进行指导(1)给予备课组长对本组教师工作的评价权组长对组员的工作情况进行记