语文课程是一门学习语言文字运用的综合性.doc

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1、“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”“学习语言文字运用”是语文教学的主攻方向。而“学习语言文字运用”包括阅读和表达两个方面。如何调动学生的积极性进行阅读训练和表达练习呢？首先，小学生对什么事物都怀有一种好奇心，我们可以抓住他们的这种心理，精心设计阅读课文的导入语,激发学生的阅读兴趣。有了阅读的兴趣，才能循序渐进，知道学生由浅入深。阅读课文。其次，讲课文时，尽量做到让学生多读，在读的时候老师可授予学生理解课文的方法，引导孩子们理解难懂的重点句、重点段。通俗易懂的句段，则充分让孩子们反复读，反复念，让其读出情感，念出含义。这样学生的

2、学习兴趣得到了充分发挥，学习的主观能动性得到了提高。再者，重视语言的理解和运用，教师设计一些让学生运用课文中的一些词语句子的练习，重视理解语言和语言知识的训练，使二者结合，通过运用练习，使学生将课文中的语言转化成自己的语言，将学到的知识真止用来指导口己的语言实践。