英语市骨干教师竞赛作品教学课件教学案+课件+设计方案M8unit4Project M8 unit4 Project 教学案.doc

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1、《M8unit4Project》教学案课程分析：（本课的作用和学习本课的意义）电影评论是我们常见的生活题材，学生对此并不陌生，通过帮助分析这篇影评的写作形式、结构、语言等，从而掌握写影评的方法和策略；借助学生对电影的喜爱激发学习写影评的积极性，同时提升对电影的审美观。并且通过撰写电影评论向别人推荐电影是本课的重要任务。问题设计问题:1、Howisthisreadingpassageorganized?2、WhatkindofpersonisHarryPotter?3、HowdotheDursleystreathi

2、m?4、Howdidhisparentsdie?5、WhoareHarry’snewfriends?Andwhatdotheylearnabouttogether?6、Whataremanypeople’scomplaintsaboutthefilm?7、Whatdoesthereview’swriterthinkofthefilm?教学构想及目标:知识目标：1、Studentsareexpectedtolearnaboutfilmreviews.2、Studentsareexpectedknowwhatshou

3、ldbeincludedinareview.能力目标：1、Studentsareexpectedtolearnbyreadingthepassagehowwriteafilmreviewand2、studentsareencouragedtousewhattheyhavelearnttofinishaprojectbyworkingtogether.3、Studentswilldiscusswhatshouldbeincludedintheirfilmreviewandhowtoorganizethefactsa

4、ndtheiropinions.情感目标：1、Thefilmisakindofartwhichcanbringalotofhappiness,alotofeducationandsoontoallofus.Hopethestudentscanenjoythemselves.教学重点：1、了解电影评论的基本结构。2、初步掌握电影评论的写作方法。教学难点：掌握电影评论的基本写作方法。并运用该方法实际写作一篇电影评论，以此推荐给电影爱好者们。教学方法：1、情景教学法2、任务教学法3、问题驱动法4、交际型教学法等所需设备

5、：多媒体展示平台、电脑、教学参考资料、必需的网络资源教师活动学生活动设计意图1、PlaytheshortTVprogram2、Playpartofthe7thfilm1、WatchtheTVprogram2、Seepartofthe7thfilm播放文件夹中第一个电视节目视频，通过两个问题导出本文的主题，同时激发学生浓厚的兴趣；然后播放哈里•波特第七部部分内容，让学生对这篇影评有个背景的了解，并产生自己对影片的评价。3、FirstReadingHowisthisreadingpassageorganized?Pa

6、rt1(para1-3)Part2(para4-5)Part3(para6-7)Part4(para8)A.briefintroductionofthefilm’splotB.problemsofthefilmC.therecommendationbythewriterD.thewriter’scommentaryonthespecialeffectsandactinginthefilm本环节准备采用一些超链接的手法，根据不同班级的学生水平，用三个层次：1、学生水平较高的班级让学生自己分段并归纳段落大意。2、学生

7、水平一般的班级让学生讨论分段并归纳。3、学生水平较差的班级让学生做选择连线。4、Secondreading1、WhatkindofpersonisHarryPotter?2、HowdotheDursleystreathim?3、Howdidhisparentsdie?4、WhoareHarry’snewfriends?Andwhatdotheylearnabouttogether?5、Whataremanypeople’scomplaintsaboutthefilm?6、Whatdoesthereview’swr

8、iterthinkofthefilm?5、ListeningDetails:listentothetapeandcompletethefollowingtable以上阅读练习有两个作用，一是培养学生对文章结构的了解、细节信息的把握等能力；二是让学生了解影评的写作结构和方法。6、Languagepoints1）、Harry,asensitiveyoungboy,1）Heis