八年级的的语文上册第9课_老王_导学案新人教版EL.doc

《八年级的的语文上册第9课_老王_导学案新人教版EL.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《第9课老王》学习目标：1、全面把握课文，领会作者与人物的思想感情。 2、揣摩记叙文语言的特点。学习准备：1.下列加点字注音字形不正确的一项是( B)A.滞笨(zhì) 荒僻(pì) B.取谛(dì) 愧怍(zhà)C.攥着钱(zuàn) 惶恐(huánɡ) D.骷髅(kū lóu) 伛(yǔ)2.依课文填空。(1)我们夫妇散步，经过一个（ B）的小胡同。A.偏僻 B.荒僻(2)看见一个破破落落的大院，里面有几间（B）的小屋。A.坍塌 B.塌败(3)我们从干校回来，载客三轮都（A ）了。A.取缔 B.取消(4)那是一个幸运的人对一个不幸者的（A）。A.愧怍 B.惭愧问题探究：1．为什么作者一

2、家对老王那样的不幸者能那么关心、爱护？（要有什么精神才能像作者那样尊重人、理解人、关心人？）是平等观念。在作者那里，人是生而平等的，不过是幸运与不幸造成的差别。幸运者只有关爱不幸者的责任，没有歧视不幸者的理由。有平等意识，才会平等对话，才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉的。是人道主义精神。作者一家对老王是怀有这种精神的。知道老王有夜盲症，就送了大瓶鱼肝油。他们总是照顾老王生意，坐他的车，让他挣点钱。老王收钱常常客气，他们总是照原价付。关心老王是否能维持生活。总之，对不幸者怀有一颗爱心，才能这么关心人，爱护人。2．这篇写人记事的散文，材料琐碎，但是经过作者的组织，成为一个有机整体

3、。作者是怎样组织的？作者是兼用逻辑顺序和时间顺序来编排的。开头四段先写老王的三点基本情况。这三点是按逻辑顺序安排的。一是职业，这是老王的谋生手段，二是生理缺陷，这是老王谋生的困难，三是居住条件，这是前两点的结果，收入少，当然生活苦。下面三段，按时间顺序，回忆老王的工作与为人，两个片断写他为人好，一个片断写“文革”时期，他的生计越来越艰难。最后一个片断，是老王离世前一天的事情，最能见出老王心地善良。3、全文的线索是什么？贯穿全文的线索是作者一家与老王的交往。全文一脉相承，成为一个有机的整体。4、在这篇课文中，作者的善良表现在哪里？作者的善良有许多表现：照顾老王的生意，坐他的车；老王再客气，也付

4、给他应得的报酬；老王送来香油鸡蛋，不能让他白送，也给了钱。作者的善良还表现在关心老王生活，三轮改成平板三轮，生意不好做，作者关切地询问他是否能维持生活。作者的女儿也像她一样善良，知道老王有夜盲症，送给他大瓶鱼肝油。5、老王的善良又表现在哪里？老王的善良也有许多表现：“愿意给我们带送”冰块，车费减半；送钱先生看病，不要钱，拿了钱还不大放心，担心人家看病钱不够。老王的善良更表现在，受了人家的好处，总也不忘，总觉得欠了人情，去世前一天还硬撑着拿了香油、鸡蛋上门感谢。6、对课文结尾的最后一句话，应该怎样理解？结尾一句话，应该这样理解：一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任关爱不幸者，关注他们的命运

5、，让他们也过上好日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对老王2的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。我的收获：课堂检测：一、比较下边每组两个句子，联系上下文，说说①在表达上的好处。1．①他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相同。②他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍，冰价相同。①句“前任”一词简练之至，大词小用，又很风趣。2．①我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”②我笑着说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”①句“强笑”一词，不但准确，而且含蓄，透露自己见到老王病成那个样子，还拿东西来谢“我们”，心里有说不出的悲酸和感动。3、①我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。

6、②我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地站立在门口。①句说“镶嵌在门框里”，夸张的手法，强调了老王步履维艰，身体僵直的形态。二、阅读文段，完成5~8题有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地( )在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西

7、。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我( )说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡