浙江省永嘉县大若岩镇中学七年级数学下册 5.3 分式的乘除课件 浙教版.ppt

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1、5.3分式的乘除想一想情景导入火车提速后，平均速度提高到原来的x倍，那么行使同样的路程，时间可缩短到原来的几分之几？火车提速后的时间火车提速前的时间那么行使同样的路程，时间可缩短到原来的解：设火车提速前的速度为v，行使的路程为s1.观察下列运算,你想到了什么?2.猜一猜下面的式子怎么运算,与同伴交流你的想法.两个分式相乘,把分子相乘的积作为积的分子,把分母相乘的积作为积的分母;两个分式相除,把除式的分子分母颠倒位置后,再与被除式相乘.下面的计算对吗？如果不对，请改正（2）例1.计算:你是否悟到了怎么去做此类分式的乘除法运算?分子和分母都是单项式的分式乘除法

2、的解题步骤是：①把分式除法运算变成分式乘法运算；②确定积的符号；③约分④写出结果动手试一试·例2.计算:分子或分母是多项式的分式乘除法的解题步骤是：①除法转化为乘法；②把各分式中分子或分母里的多项式分解因式；③约分得到积的分式你是否悟到了怎么去做此类分式的乘除法运算?动手试一试例4.一个长宽高分别为l,b,h的长方体纸箱装满了一层高为h的圆柱形易拉罐，求纸箱空间的利用率（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到1%）rh........................……………………lb例2一个长、宽、高分别为l，b，h的长方形纸箱装满了一层高为h的圆柱形易

3、拉罐（如图）.求纸箱空间的利用率（易拉罐总体积与纸箱容积的比，结果精确到1%）.rlb解:由题意得，易拉罐的总数为（个）由于纸箱的高度与易拉罐的高度相等，因此易拉罐所占空间的总体积与纸箱的容积之比为答：纸箱空间的利用率约为79%.我思，我进步！分式乘、除法法则.分式乘方法则.分式运算结果的要求.你在学习中有哪些收获?计算: