资源描述：
《牛津版小学英语教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、牛津版小学英语教案【篇一：上海牛津英语新版四上教案】牛津英语4a电子备课教案唐跃飞2015年9月-12月module1gettingtoknowyouunit1meetingnewpeoplethefirstperiod【篇二：牛津版小学英语6b全册教案】牛津小学英语6bunit1单元教学内容简析：本单元主要话题是二种事物的比较。通过对话引出语言项目：形容词比较级。本单元a部分通过创设情景，三人之间聊天引出两种事物比较的话题。b部分主要学习常见形容词及其比较级。c部分和d部分是本单元的句型结构部分，重点学习句型及其答语whostallerthandavid？whoseba
2、gisheavier,yoursormine?要求学生能够四会掌握这些句型。e部分为look,readandjudge。要求学生能根据所给的内容判断对错。f部分为游戏活动部分，要求学生在听听、看看、做做、玩玩中进行。g部分为语音部分，让学生了解字母组合or在单词中的读音。h部分是一首歌谣，要求学生能够会唱、并能配以动作进行表演。单元教学要求：1.能听得懂、会说、会读和会拼写tall,light,young,old,heavy。2.掌握会话中出现的三会单词和词组twin,minute,centimeter,child,cute,also,chat.3.能听得懂、会说、会读和
3、会写四会句型：whotallerthandavid?gaoshanistallerthandavid.4.能听得懂、会说、会读日常交际用语.whosebagisheavier,yoursormine?imastallasyou.suyangisyoungerthansuhai.5.了解字母组合or在单词中的读音。6.会说英语歌谣《iwishiwastaller.》单元教学重、难点：见教学要求。thefirstperiod（第一课时）一、教学内容：6b.unit1a部分,listen,readandsay.二、教学目标：1初步掌握理解句型，并能在交际中口头运用比较级句型2掌
4、握四会单词tall,taller,old,older,young.younger.3掌握三会单词和词组cute，goforawalk.4能听懂会说句型areyouastallasyour......,suyangstwentyminutesthanme,whoisyounger,youorsuyang?三、教学重、难点：5能正确理解、掌握四会单词并能听懂会说句型areyouastallasyour......,suyangstwentyminutesthanme,whoisyounger,youorsuyang?。四、课前准备：1准备录音机和本课a部分的磁带。2准备a部分
5、的图片。3课前写好本课的课题6b.unit1a部分look,readandsay五、教学过程：asingasong.跟录音机边听边表演唱英文歌曲hellobfreetalk.师生交流t:goodmorning,boysandgirls.ss:goodmorning,t:nicetoseeyouagain.ss:nicetoseeyou,too.t:howoldareyou?ss:im12yearsold.t:howoldishe?ss:hes11yearsold,too.cpresentationanddrill新授和操练1教师通过刚才的师生问答引出句型imolderth
6、anxxx。2教师板书old和older进行教学同时让学生理解。3教师出示音标让学生试读，然后集体升降调朗读。4教师继续指刚才比较年龄的2个学生说：whoisyounger，xxxorxxx？同样的方法引出young和younger的学习。5仍然就刚才创设情景的2个学生，t：areyouastallashim？t：yes，iamtallerthanhim。引出tall和taller的学习。6教师板书巨型并领读。dpracticeandconsolidation练习和巩固1让学生听录音，引出单词cute和theonlychild的学习。2让学生模仿跟读录音。3学生小组活动，
7、每人接龙说一个比较级的句子，imolderthanyou(him,her).imtallerthanyou.imyoungerthanyou。4在次基础上小组讨论巨型：whoisyounger(,taller,older),xxxorxxx?5askandanswerinpairs.。六布置作业：听本课a部分的录音，要求学生跟读、读熟，并能够和同学比身高和年龄。调查班级同学的年龄和身高七、板书设计unit1whoisyounger?imtallerthanyou.whoisyounger?youorsuyang?suyangi
