甘肃省张掖市临泽县城关中学九年级语文下册《唐雎不辱使命》课件1 北师大版.ppt

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1、唐雎不辱使命《战国策》本文选自《战国策》（战国时代国别体史书）。它是西汉的刘向根据战国时事的记录整理编辑的，共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。其叙事年代起于战国初年,终于六国灭亡,从中可以看出当时各诸侯国政治、军事、外交等方面的动态和社会面貌。《战国策》保留了大量纵横家的著作和言论。何为纵横家？即凭借三寸不烂之舌，审时度势，游说于各国诸侯之间，极尽其纵横捭阖之能事的人。《战国策》文笔生动，尤其善于描写人物活动，绘影绘声，个性鲜明。战国时期的最后十年，秦以秋风扫落叶之势相继歼灭了各诸侯国。公元前230年灭韩，公元前225年灭魏。安陵是魏的附庸小国，秦企图

2、用“易地”的政治骗局不战而屈人之兵（秦人往往借迁徙之名行灭国之实），由此引出了安陵君派唐雎出使秦国一事。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。唐雎为什么出使秦国？秦王是真心想要换地吗？从哪些细节可以看出来？安陵君是否明白秦王的用心？为什么说“甚善”？用《出师表》中的一句话来形容出使的唐雎。寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？秦王谓唐雎曰：“

3、寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王初见唐雎，是如何恩威并施的？唐雎是否看穿了秦王的诡计？从哪些细节中可以看出来？唐雎再次重复安陵君的话，语气有什么不同？为什么不同？用一个成语形容与秦王初次交锋的唐雎的态度。秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头

4、抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王为什么大怒？他用什么方法来使唐雎屈服？唐雎回答得很快，说明什么？唐雎又是如何对抗秦王的？唐雎为什么要举三个例子，而不直接说“伏尸二人”？用一个成语来形容唐雎的表现。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”秦王从神态到语言上有了什么变化？这些变化说明什么？为什么说“唐雎不辱使

5、命”？从全文看，秦王是什么样的人？唐雎是什么样的人？中国历史上，还有哪些人和唐雎一样？通假字：1、不说：通“悦”，高兴2、错意：通“措”，安置3、仓鹰：通“苍”，青色词类活用：缟素：穿丧服（名词作动词）古今异义：1、虽然：即使这样2、因使：于是，就3、岂直：只，仅仅4、抢地：撞5、挺剑：拔6、色挠：屈服一词多义：1、使：使人、使唐雎（派），使于秦（出使）2、以：欲以、以大、以五百里之地、以十倍之地（用），以五十里之地（凭借），以君、以头（把），以有（因为）3、于：于先王、于天（从），于秦、击于、至于（到），于君（对于）4、与：寡人与（疑问语气助词，“吗”），与臣（和）5、若：非若（像），若士

6、必怒（如果）6、怒：之怒、必怒（发怒），怀怒（怒气）7、徒：徒跣（光着），徒以（只）