生物对环境的适应和影响课件(人教新课标七年级上).ppt

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1、复习提问1、影响生物生活的非生物因素包括哪些？2、生物与生物之间关系都有哪些？举一例。光、温度、水、空气等捕食关系：七星瓢虫捕食晓虫竞争关系：小麦与杂长争夺光、养料等合作关系：蚂蚁共同搬食物寄生关系：菟丝子寄生在豆科植物上引言我们已了解环境对生物的影响，那么，生物对它生活的环境又有哪些适应和影响？为什么不同的生物能生活在不同的环境里？为什么要大力提介植物造林？第二节生物对环境的适应和影响1长颈鹿生存在复杂的自然环境中，会受到哪些生态因素的影响？什么样类型的个体能生存下来？非生物因素：(如阳光、温度和水等)生物因素：(如植物、其他一些植食性动物等）适应环境的个体。生物

2、离不开它的生存环境,生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境一、生物对环境的适应在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。失水少对干旱环境的适应生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到60毫米。荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多。对干旱环境的适应对寒冷环境的适应莲的根状茎（藕）和叶柄都有发达的并相通的气腔避役（又名变色龙）会随环境改变体色气腔对水生环境的适应保护色对生活环境的适应旗形树的树冠像一面旗帜对风的适应葵花朵朵向太阳对光的适应还有哪些生物适应环境的例子？如：蜥蜴变色、壁虎的“苦肉计”、长颈鹿的颈、沙漠植物仙人

3、掌等等。（1）保护色动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色隐藏北极熊利于捕食利于避敌云豹稚鸡舟蛾欣赏警戒色某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹防止误伤警告Goback荔蝽(三龄若虫)欣赏拟态外表形状与色泽斑与其他生物或非生物相似利于避敌、捕食迷惑Goback鹿蛾枯叶蝶枯叶螳螂欣赏竹节虫欣赏——神奇的适应现象结论1：生物对环境的适应是多种多样的，都具有与其生活相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的生物对环境适应的普遍性P221、毛虫的体表毛茸茸，色彩鲜艳。毛虫的这么警戒色可以使很多食虫鸟望而生畏，但是，一只杜娟一天就可以吃掉上百条毛虫。2、

4、池塘里的生物对水生生活是适应的，如果气候变化或地势改变，池塘逐渐干涸了，生活在哪里的大部分生物分死亡这些例子说明生物对环境的适应性有什么特点？结论2：生物对环境适应的相对性适应的相对性P24达尔文普说过：“纵使生物在过去任何一个时期能够完全适应它们的生活条件，但当条件改变了的时候，除非它们自己跟着改变，否则就不通完全适应了。”生物对环境的适应即有普遍性，又有相对性生物都能适应一定的环境，又能影响一定的环境都能适应一定的环境适应的相对性适应的普遍性适应的普遍性生物对环境的适应适应的相对性小结1：二、生物对环境的影响蚯蚓称为“地下的耕耘者”，对环境有什么影响？探究实验：

5、蚯蚓对环境的影响目的要求：探究蚯蚓对土壤的作用材料用具：蚯蚓，菜叶，大烧杯，玻璃板，湿土，细沙方法步骤：P22页实验装置示意图甲乙湿土细沙湿土有蚯蚓无蚯蚓现在我们可以观察到湿土和沙土层次分明。为什么要把实验装置放在黑暗处？为什么要设两套装置？乙装置有什么作用？变量是什么？两套装置可以形成对照。将甲、乙两装置放黑暗处几天后，观察沙与土分界是否明显？甲通过以上实验你能得出什么结论？1、蚯蚓善于钻土，使土壤疏松；2、它的排泄物还有大量的氮、磷、钾，可以增加土壤肥力。3、吃土壤里的有机物，帮助处理了垃圾，改善环境蚯蚓对环境有什么作用？结论3：生物能影响环境在沙地上栽种植物，

6、能够防风固沙。你能再举出几个类似的例子吗？岩石上的地衣能加速岩石的风化，促进土壤层的形成生物影响环境的事例1、森林的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，进而影响降雨量(有利)2、柳杉等植物可以吸收有毒气体，从而能够净化空气(有利)3、鼠对农作物、森林和草原都有破坏作用(有害)生物对影响环境事例生物对环境的影响：①生物对无机环境的影响②生物对其他生物的影响③人类活动对人类生存环境的影响生物不断从环境中获取营养物质，又不断将代谢产物(氧、CO2、水)排放到无机环境主要指种间关系：如互利共生、竞争、寄生、捕食等人类目前导致的全球性五大危机：人口、粮食、资源、能源、环境等。生物与

7、环境是一个统一的整体，学好生物，保护生态有重要意义小结2归纳:生物与环境之间的关系是:生物适应环境环境影响生物生物影响环境在生物与环境相互作用的漫长过程中，环境在不断改变；生物也在不断进化，适应环境。生物与环境的相互作用，形成了统一的整体。你能判断下列各属于生物适应环境还是影响环境？秋末，树叶纷纷落叶松树生活在干旱环境中过度放牧会使草场退化生物适应环境走在树下比在烈日下凉爽蚯蚓生活的地方，土壤疏松雷鸟在冬天羽毛是白色的生物影响环境鱼生活在水中树林中的空气湿度较大P23页练习2答案：山羊因为啃食草根，影响了草的生长。如果饲养过多，就会破坏草场植被。检测1、生物在生