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时间:2020-04-04
《高中数学1.2.3 循环语句课件 新人教A版必修3.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、1.2基本算法语句1.2.3循环语句一、复习提问:我们学习过几种基本算法语句?每一种算法语句的格式和功能分别是什么?对于顺序结构、条件结构的算法或程序框图,我们可以利用输入语句、输出语句、赋值语句和条件语句写出其计算机程序.对于循环结构的算法或程序框图,要转化为计算机能够理解的算法语言,我们必须进一步学习循环语句.循环语句知识探究(一):直到型循环语句思考1:直到型循环结构的程序框图是什么?满足条件?是循环体否DO循环体LOOPUNTIL条件你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗?思考2:该循环结构对应的循环语句的一般格式
2、设定为:满足条件?是循环体否先执行一次DO和UNTIL之间的循环体,再对UNTIL后的条件进行判断.如果条件不符合,则继续执行循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍不符合,则再次执行循环体,直到条件符合为止.这时,计算机将不执行循环体,而执行UNTIL语句之后的语句.DO循环体LOOPUNTIL条件满足条件?是循环体否思考3:计算1+2+3+…+100的值有如下算法:第一步,令i=1,S=0.第二步,计算S+i,仍用S表示.第三步,计算i+1,仍用i表示.第四步,判断i>100是否成立.若是,则输出S,结束算法;否则,返回第二步
3、.你能利用UNTIL语句写出这个算法对应的程序吗?i=1S=0DOS=S+ii=i+1LOOPUNTILi>100PRINTSEND第一步,令i=1,S=0.第二步,计算S+i,仍用S表示.第三步,计算i+1,仍用i表示.第四步,判断i>100是否成立.若是,则输出S,结束算法;否则,返回第二步.思考4:在下面的程序运行中,计算机输出的结果是多少?x=20DOx=x-3LOOPUNTILx<0PRINTxEND-1知识探究(二):当型循环语句思考1:当型循环结构的程序框图是什么?满足条件?否循环体是WHILE条件循环体WEND思
4、考2:该循环结构对应的循环语句的一般格式设定为:循环体满足条件?是否你能说明计算机在执行上述语句时是怎样工作的吗?WHILE条件循环体WEND循环体满足条件?是否先对条件进行判断,如果条件符合,则执行WHILE和WEND之间的循环体;然后再检查上述条件,如果条件仍符合,则再次执行循环体,直到某一次条件不符合为止.这时,计算机将不执行循环体,而执行WEND语句之后的语句.思考3:计算1+2+3+…+100的值又有如下算法:第一步,令i=1,S=0.第二步,若i≤100成立,则执行第三步;否则,输出S,结束算法.第三步,S=S+i.
5、第四步,i=i+1,返回第二步.你能利用WHILE语句写出这个算法对应的程序吗?i=1S=0WHILEi<=100S=S+ii=i+1WENDPRINTSEND第一步,令i=1,S=0.第二步,若i≤100成立,则执行第三步;否则,输出S,结束算法.第三步,S=S+i.第四步,i=i+1,返回第二步.思考4:阅读下面的程序,你能说明它是一个什么问题的算法吗?x=1WHILEx∧2<1000PRINTxx=x+1WENDEND求满足x2<1000的所有正整数x的值.分别用直到型和当型循环语句编写程序,计算S=1×2×3×…×100
6、理论迁移思考题1:已知函数y=x3+3x2-4x+30,写出连续输入自变量的11个取值,分别输出相应的函数值的程序.第五步,判断输入的次数是否大于11.若是,则结束算法;否则,返回第一步.第一步,输入自变量x的值.第二步,计算y=x3+3x2-24x+30.第三步,输出y.第四步,记录输入次数.算法分析:开始输入xy=x3+3x2-24x+30输出yn=1n=n+1n>11?结束是否n=1DOINPUTxy=x∧3+3*x∧2-24*x+30PRINTyn=n+1LOOPUNTILn>11END2.下面两个程序最后输出的“sum
7、”分别等于______小结WHILE条件循环体WENDDO循环体LOOPUNTIL条件两种循环语句:循环体满足条件?是否(1)While(当型)循环(2)Until(直到型)循环循环体满足条件?是否作业:分别用直到型和当型循环语句编写程序,计算S=1×2×3×…×100S=1i=1DOt=t*ii=i+1LOOPUNTILi>100PRINT“S=";SEND
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