2015届《世纪金榜》高考一轮生物复习温习课时提升作业及单元评估检测课时提升作业(八) 必修1 4.3.doc

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1、圆学子梦想铸金字品牌温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业(八)物质跨膜运输的方式(45分钟　100分)一、选择题(包括12个小题，每个小题4分，共48分)1.(2014·芜湖模拟)盐碱地中生活的某种植物,其细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将细胞质基质中的Na+逆浓度梯度运入液泡,降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述错误的是　(　　)A.Na+进入液泡的过程属于主动运输B.Na+进入液泡的过程体现了液泡膜的选择透过性C.该载体蛋白作用的结果不利于增强细胞的吸水能力D.该载体蛋白作用的结果有

2、助于提高植物的耐盐性2.(2014·宣城模拟)下列关于物质进出细胞的叙述正确的是　(　　)A.与自由扩散有关的载体蛋白覆盖在细胞膜的外表面B.细胞膜的选择透过性是指小分子物质全都能通过而大分子物质都不能通过C.某物质能从低浓度向高浓度跨膜运输，该过程需要载体蛋白的协助D.人体内红细胞和肾小管上皮细胞吸收葡萄糖都需要消耗ATP3.(2014·上海模拟)某种植物细胞在浓度分别为200mmol/L和400mmol/L的M物质溶液中，细胞吸收M的速率都是10mmol/min。对此结果最合理的解释是　(　　)-11-圆学子梦想铸金字品牌A.细胞吸收M的方式为自由扩散B.细胞吸收M的方式为主动运输C.

3、细胞吸收M需要载体蛋白的参与D.所需能量供应不足4.(2014·黄山模拟)人体红细胞中K+的浓度比血浆中高30倍，而Na+的浓度却只有血浆的1/6。关于红细胞排出Na+的方向及所需条件，正确的是　(　　)①从高浓度到低浓度　　②从低浓度到高浓度③载体蛋白④ATP供能A.①　　B.①③　　C.①③④　　D.②③④5.如图表示物质跨膜运输的一种方式。据图分析正确的是　(　　)A.这种运输方式可逆浓度梯度进行B.水分子是以这种方式进入细胞的C.细胞产生的能量增加会提高物质的运输速率D.载体蛋白在物质运输过程中形状会发生改变6.下列物质运输方式中，符合如图两种曲线的是　(　　)A.肾小管吸收原尿中

4、的葡萄糖-11-圆学子梦想铸金字品牌B.胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇C.神经纤维受刺激时的Na+内流D.肝细胞从组织液中吸收氨基酸7.(2014·马鞍山模拟)关于概念图的分析，正确的是　(　　)A.①和②所示的过程都需要消耗细胞内ATP水解释放的能量B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质C.大分子只有通过①所示的过程才能进入细胞D.腌制蜜饯时蔗糖进入细胞与过程①和②有直接关系8.下图表示葡萄糖跨膜运输的过程，据图分析正确的是　(　　)A.该膜中的载体蛋白也能运输氨基酸B.该膜可能是红细胞膜C.该方式发生在被运输物质从低浓度到高浓度时D.与该过程有关的细胞器是线粒体和核糖体9.(2014

5、·四平模拟)有一种物质能顺浓度梯度进出细胞，-11-圆学子梦想铸金字品牌但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双分子层膜。这种物质出入细胞的方式最可能是　(　　)A.自由扩散　　B.协助扩散C.主动运输　　D.胞吞、胞吐10.(2014·铜陵联考)下图所示不能够表达下列哪项生理过程　(　　)A.唾液腺分泌唾液B.胰岛细胞分泌胰岛素C.汗腺分泌汗液D.肠腺细胞分泌肠液11.(2014·池州模拟)图示植物体细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系。假定其他条件均为理想状态。图中横坐标条件最可能是　(　　)A.载体蛋白数量　　B.氧气浓度C.光照　　D.温度变化12.(能力挑战题)(2014·

6、中原名校联考)下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是　(　　)-11-圆学子梦想铸金字品牌A.甲侧为细胞外，乙侧为细胞内B.Na+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C.图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATPD.图示中葡萄糖跨膜运输方式与细胞吸收甘油相同二、非选择题(包括2个小题，共52分)13.(24分)如图甲所示为物质出入细胞的示意图，乙所示为运输方式与浓度的关系，请据图回答：(1)A代表　　　　　　　　分子，B代表　　　　　　　　　　　，C代表　　　　　　　　。(2)在a～e5种过程中，代表被动运输的是　　　　　　　　，代表主动运输的是　　　　，它们可

7、用图乙表示的是　　　　　　。(3)维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号a～e中的　　　　；葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a～e中的　　　　　　　。(4)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有　　　　　　　　-11-圆学子梦想铸金字品牌。细胞膜从功能上来说，它是一层　　　　　　　　　　膜。14.(28分)主动运输作为一种重要的跨膜运输方式可以按照生命所需吸收营养物质，排出代谢废物，体现了生命活动的“主动