基于精细化管理思想的企业培训体系构建研究.pdf

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1、2011年第l4期s。in。。dT。盍emntRh2011N0．14doi：10．3969／j．issn．1000—7695．2011．14．034基于精细化管理思想的企业培训体系构建研究王丽静(北京青年政治学院，北京100102)摘要：精细化管理的关键在于明确职责、规范流程、完善制度、严格执行、有效监控、快速反馈、及时纠偏。企业培训是一项需要精心策划和组织实施的系统工程。将精细化的管理思想融入到企业培训中去，可以有效提高培训的质量，降低培训的成本。天下大事，必做于细。将精细化的思想引入到企业培训中来，

2、一方面因为培训事关重大，另一方面希望借此推动企业培训精细化，乃至人力资源管理精细化事业的发展。关键词：精细化；培训体系；构建；职责；流程；监控中图分类号：F272．92文献标识码：A文章编号：1000—7695(2011)l4—0141一o4StudyonConstructionofTrainingSystemBasedonRefinementManagementThoughtWANGLijing(BeijingYouthPoliticsCollege，Beijing100102，China)Abstr

3、act：Thekeyofrefinementmanagementistoclearduty，standardprocess，perfectsystems，executeinstrictrota-tion，monitorefficiently，fastfeedbackandcorrecttimely．Trainingisasystemengineeringneedingelaborateplanandar-rangementandimplement．Trainingusingrefinementmanag

4、ementcanefectivelyimprovethequalityandreducecosts．Worldafairs，willdoSOinsmal1．Thispaperleadsfinemanagementinthetraining，ononehand，itisbecausetrainingisimportant；ontheotherhand，itisjustinordertopushtrainingrefinementandevendevelopmentofhumanresourcemanage

5、mentrefinement．Keywords：refinement；trainingsystem；build；duty；process；monitor企业要想得到可持续发展，成为学习型、创新2精细化培训体系的内涵型企业，就必须加强和重视员工培训体系的建设和培训的管理。精细化管理的思想，最早可以追溯到2O世纪初美国的“科学管理之父”泰勒所创立的科学管理理1企业加强培训精细化管理的意义论。泰勒的科学管理思想无不体现着对细节的重视，1．1提高培训的质量强调每个细节的规范，以致于对细节的控制，渗透通过将培训工

6、作中的每一个环节落实到位，做着精细化的管理思想。二次世界大战后，随着企业到按需培训，理论结合实际，从而改善和提高绩效，规模的扩大，生产技术日趋复杂，产品更新换代的保证培训的质量。周期缩短，生产协作要求更高。在这种情况下，对1．2降低培训的成本企业经营管理提出了更加精细化的要求。精益生产通过对培训流程的规范化和精细化的管理，可方式和精益思想的诞生对精细化管理思想的形成有以做到及时发现问题和解决问题，避免不必要的损着划时代的意义。失发生，从而降低成本。精细化管理是一种管理理念和管理技术，是通1．3有效整合和

7、利用培训资源过规则的系统化和细化，运用程序化、标准化、数通过精心地规划和策划培训项目，制定科学合据化和信息化的手段，使组织管理各单元精确、高理、可操作性强的计划，可以有效利用和整合企业效、协同和持续运行。精细化管理是建立在常规管内部的培训资源。理的基础上的一种管理模式。精细化管理强调对具1．4及时发现问题和解决问题体工作过程中一系列细节的高度关注；抓好关键细通过对整个培训过程的监督和控制，及时发现节、重要细节为着力点；增加组织执行力，确保组培训过程中出现的问题，并及时予以解决，保证培织目标的顺利实现。因

8、此，精细化管理的内涵体现训能按计划完成，并保证一定的质量。在注重细节、规范流程、严格执行、确保质量、节收稿日期：2010—12—08。修回日期：2011—02—23142王丽静：基于精细化管理思想的企业培训体系构建研究约成本等方面，强调责任明确、程序规范、制度有什么样子?实际上，还是离不开组织分析、岗位分效、执行到位、末端检查和及时纠偏。析、人员分析三个层面。将精细化的管理思想运用到企业培训体系的构按照ISOIO015国际培训标准中关于关键