小说场景复习.ppt

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1、小说的环境浙江省富阳市场口中学肖钢自然环境描写：自然环境描写是对人类赖以生存的自然万物的描写，如山川河流、花草树木、鸟兽虫鱼、风雨雷电、城市村落等自然景观的描写。社会环境描写：社会环境描写是对人物所处的时代，社会和生活环境等的描写。包括城镇、农村、工厂、军营、机关、学校、商店等人物活动场所和地域风情、风俗习惯等社会风情的描写。场景描写：场景描写是指对人物之间在一定时间和环境中所形成的相互关系而构成的生活画面的描写。小说的场景:课本知识梳理场景的作用①给全篇“定调”②营造意境与渲染气氛③引导人物出场

2、④揭示人物性格⑤作为象征风景的意义①衬托——对事件起衬托作用（正衬、反衬）②作为幕间音乐——起过渡、调节节奏和舒缓情绪的作用③营造气氛、孕育美感和给人以精神启示等作用高考试题举例：1.小说的开头和结尾都写了冬夜的雪景，请你分别说说其各自的作用。《雪夜》试题答：开头的雪景描写烘托孤苦老人苍凉的心情，营造落寞凄凉的氛围。结尾的雪景依旧宁静唯美，暗示老人对儿子的思念之情得到慰藉，比开篇多了一份温馨。2.小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样有哪些作用？请概括说明。（6分）《洗澡》试题答案：①交待

3、故事发生的时间，突出季节特征；②渲染气氛，烘托人物心理；③使情节的发生和发展更加合理。角度一：环境描写的作用分析设问方式：①某段景物描写起了什么作用？②小说中写了许多的人物景事，这在小说中起到了什么作用？规范思路：第一步：归纳这段描写本身的特点（描写了一个什么样的环境）；第二步：结合小说阐述这段描写的作用。课文举例链接：《祝福》中有多处关于祝福场面的描写，这在文章中起到了什么作用？参考答案：①交代了故事发生的背景：祥林嫂就是在别人的祝福声中悄悄地离开这个世界的；②这几次祝福场面的描写，把整个故事串

4、联了起来，趣到了线索的作用；③有力地渲染了悲剧氛围，用对比来衬托祥林嫂形象的深厚力量。环境描写是小说的重要要素，其作用有：①交代人物活动背景；②点明事件发生的时间（节令）、地点；③推动故事情节发展，为刻画人物作铺垫；④渲染气氛，衬托人物性格、心境；⑤自然环境暗示社会环境，揭示社会本质特征。⑥深化作品主题。应用指导：分析环境就要分析环境对主题思想的暗示，对人物形象的烘托，对小说氛围的创造，对小说情节的推动等。答：①选择的是一个日落黄昏、清清河畔的特定场景，突出了场景的宁静与和谐，具有诗情画意的意境美

5、。②场景描写与人物描写融合在一起，人与景互为映衬，相得益彰。③景中融情，场景描写融入了“我”于“她”约会时的喜悦之情。我的答案：①营造了一个黄昏时落，清清河畔的诗意一般的场景，交代了故事发的地点，同时定下男女纯美爱情的美好基调；②为人物提供了一个朦胧美的背景，有力地衬托女主公的那份无以言说的美；③渲染了一种静谧甜美气氛，为表现男女主人公神往爱情的那份略带羞涩的甜蜜心情。④为表现乡村男女纯美爱情的主题服务，深化主题。2.本文在构思上具有先抑后扬的特点，请作具体说明，并分析其作用。（4分）答：（1）女

6、主人公的两次回答最能体现现抑后扬的特点：前面“你是个鳖熊”，激起“我”的“无名火”；结尾“灵性人是鳖熊的奴”表明真心，让“我”突生欣喜之情。（2）①突出了人物的可爱性格（灵性），加强了女主人公表达情感的效果；②前后对照，造成悬念，形成曲折，增加情趣。3.本文的人物语言有哪些特色？请分别举例分析。（6分）答：①地方色彩鲜明。比如，“老人经的事稠”一句中的“稠”，在当地方言中是“多、丰富”的意思。用这一方言词，使得语言生动富有地方生活气息。②符合山村情侣的身份于心理。比如，“村里那么多赢人、出众的女子

7、，你咋就……”这一句话体现了山村初恋女子欣喜，羞涩的微妙心理。 ③富有生活情趣。比如，“灵性人是鳖熊的奴”，含蓄俏皮，富有情趣。4.简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（4分）答：①女主人公的形象特点：美丽、纯朴、纯朴、灵性。②本文通过描绘一对青年情侣约会的情景，表现了山村青年男女纯朴的爱情之美。经典试题回放(一)2008年高考语文(浙江卷)乌米〔俄〕阿•马•高尔基19．指出第5自然段中景物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（5分）场景：场景的功能风景的作用19．指出第5自然段中景

8、物描写所采用的手法，并简析该段景物描写的作用。（5分）场景：场景的功能风景的作用[答案]手法：①衬托（以动写静，以景衬人）；②分层写景，远近高低结合。——描写方法作用：①烘托出肃穆静谧的气氛；②突出乌米孤独无助的处境；③暗示人物的命运。经典试题回放(二)2008年高考语文(全国Ⅲ卷)二十年以后       欧·亨利12.小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用？（6分）12.小说两次写到“一陈冷飕飕的风”，有什么作用？（6分）[答案]第一次，烘托环境，展开情节；第二次，渲染气氛，