国家职业技能标准——水工监测工（2019年版）.pdf

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1、国家职业技能标准职业编码：4-09-01-04水工监测工（2019年版）中华人民共和国人力资源和社会保障部制定中华人民共和国水利部说明为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业技能鉴定提供依据，依据《中华人民共和国劳动法》，适应经济社会发展和科技进步的客观需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气，人力资源和社会保障部联合水利部组织有关专家，制定了《水工监测工国家职业技能标准（2019年版）》（以下简称《标准》）。一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》（以下简称《大典》）为依

2、据，严格按照《国家职业技能标准编制技术规程（2018年版）》有关要求，以“职业活动为导向、以职业技能为核心”为指导思想，对水工监测工从业人员的职业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。二、本《标准》依据有关规定将本职业分为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师和一级/高级技师五个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和权重表四个方面的内容。本次修订内容主要有以下变化：——依据《大典》修改了职业定义，简化了基础知识，强调实际操作技能，增加自动化系统操作技能要

3、求，降低仪器安装、资料分析要求，调整了权重表，增加了职业标准附录。三、本《标准》主要起草单位有：水利部大坝安全管理中心、水利部交通运输部国家能源局南京水利科学研究院、水利部南京水利水文自动化研究所、汉江水利水电（集团）有限责任公司丹江口水力发电厂。主要起草人有：王士军、张国栋、荆茂涛、方卫华、游荣强、赵建波、庞琼、谷艳昌、董福昌、何鲜峰、陆敏、吴云星、崔洁。四、本《标准》主要审定单位有：水利部人事司、水利部运行管理司、水利部人才资源开发中心。主要审定人员有：肖向红、徐元明、王新跃、陈楚、王小兵、王健、匡少涛、汪

4、自力、宋德武、刘新华、徐林波、徐永田、钟汉华、陈铁、江桦、樊世明、孙斐、段敬玉、朱玮、张玉卓。五、本《标准》在制定过程中，得到湖北水利水电职业技术学院等有关单位和人员的大力支持，在此一并感谢。六、本《标准》业经人力资源和社会保障部批准，自公布之日起施行。水工监测工国家职业技能标准（2019年版）1职业概况1.1职业名称水工监测工1.2职业编码4-09-01-041.3职业定义使用水工建筑物监测仪器，测控水工建筑物稳定与安全的人员。1.4职业技能等级本职业共设五个等级，分别为：五级/初级工、四级/中级工、三级/高

5、级工、二级/技师、一级/高级技师。1.5职业环境条件室内外、常温、潮湿、雨雪天，高空，局部地区高海拔、低温、血吸虫病害、风暴潮等。1.6职业能力特征具有一定的学习、分析、计算、表达能力和空间感，思维正常，四肢灵活，动作协调，无色盲。1.7普通受教育程度高中毕业（或同等学力）。1.8职业技能鉴定要求1.8.1申报条件具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：①（1）累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。（2）本职业或相关职业学徒期满。①相关职业：水工土石维修工、水工混凝土维修工、河道修防工、水文勘测工、工程测

6、量工等，下同。1具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。（2）累计从事本职业或相关职业工作6年（含）以上。①（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书

7、（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或

8、相关职业工作2年（含）以上。具备以下条件之一者，可申报二级/技师：（1）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。（2）取得本职业或相关职业三级/高级工职业资格证书（技能等级证书）的高级技工学校、技师学院毕业生，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）以上；或取得本职业或相关职业预备技师证书的技师学院毕业生，累计从事本职业