机械工程控制基础课件第6章.ppt

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1、1系统正常工作必要条件——系统稳定能按给定的性能指标工作充要条件第6章系统的性能指标与校正如果系统达不到要求的性能指标,就需要对系统进行校正。26.1系统的性能指标时域性能指标瞬态性能指标稳态性能指标:稳态误差ess上升时间tr峰值时间tP最大超调量MP调整时间tS(或过渡过程时间)3频域性能指标相位裕度幅值裕度Kg复现频率M及复现带宽0~M谐振频率r及谐振峰值Mr截止频率b及截止带宽(简称带宽)0~b系统的带宽越大,该系统响应输入信号的快速性越好。46.2系统的校正一个单输入单输出的控制系统一般可化为G(S)是控制系

2、统的不可变部分,即控制对象。未校正前,系统不一定能达到理想的控制要求,因此有必要根据希望的性能要求进行校正。)(sH-5校正的概念校正(补偿):在系统中增加新的环节,以改善系统性能的方法。用什么校正?校正装置——为了改善系统性能,引入的附加装置,也叫补偿器;校正装置的物理器件可以是电气的、机械的、气动的、液压的等形式。6惟有增益K可调K↑,稳态误差↓,响应加快,但稳定性下降;仅靠增益调整一般难以同时满足所有的性能指标。放大控制器控制对象测量K(可调)校正装置,就是控制器部分。控制对象是不可变部分,传递函数是确定的。7例:系统校正改

3、善性能示意图①原系统P=0——不稳定使系统稳定的方法②减小K,变为K’,减小,相位不变。——系统稳定,但,减小K使系统的稳态误差增大。③加入新环节(改变系统的频率特性曲线)使Nyquist轨迹在ω1~ω2内变化。——系统稳定,且不改变稳态性能(不改变K)。①原系统P=0——稳定,但相位裕度小,调整时间长减小K,不改变相位裕度②加入新环节(改变系统的频率特性曲线)使Nyquist轨迹在ω1~ω2内变化。——产生正的相位,提高相位裕度8例:系统校正兼顾幅值和相位校正的分类9根据校正环节Gc(s)在系统中的位置,可分为串联校正、反馈校正

4、和顺馈校正等。串联校正:校正环节Gc(s)和系统不可变部分G(s)串联。串联校正比较经济,易于实现,且设计简单,在实际应用中大多采用此校正方法。校正环节)(sG)(sH)(sGc-10顺馈校正反馈校正:校正环节接在系统的局部反馈通路中。11串联校正按校正环节的性质可分为:①增益调整②相位超前校正③相位滞后校正④相位滞后—超前校正6.3串联校正串联校正:校正环节在原传递函数方框图的前向通道中。一般都放在前向通道的前端。校正环节)(sG)(sH)(sGc-dBω-90°-180°dBω-90°-180°-270°不稳定稳定,相位裕度不

5、够12一、相位超前校正——提供正的相位相位超前校正环节(校正装置)传递函数:13此环节是比例环节、一阶微分环节与惯性环节的串联。14幅频特性:频率特性:相频特性:∠Gc(j)=(j)=arctgT-arctgT>0可见相位超前。不同α的超前校正环节Nyquist图15设超前相位的最大值为16Bode图:令得最大相位处的频率显然位于两个转折频率的对数中点,即Bode图上的几何中点最大相位:17上述分析表明1.当ω=ωm时,相位超前量最大。2.最大超前相位仅与α有关,α越小,越大。3.α不宜选太小,常取α=0.1。相位超前

6、校正环节两大特点:相位超前:产生正的相位移动,使系统相位裕度增大。幅值扩张:产生正的幅值斜率,改善中频段斜率,加大了带宽,使系统响应速度加快。18缺点:相位超前校正环节对提高系统稳态精度的作用不大,且使抗干扰的能力有所降低。应用:串联相位超前校正环节一般用于稳态性能已满足要求,但动态性能较差的系统。19基于频率响应法的超前校正方法采用Bode图校正,使用频域指标。由于Bode图简明易绘,用Bode图校正系统是一种比较简单实用的方法。用Bode图校正时,采用相位裕度γ作为设计指标。相位裕度γ→表征系统的相对稳定性带宽ωb→表征系统的

7、响应速度开环增益K→表征系统的稳态误差201、相位超前校正的基本原理:利用校正装置的相位超前补偿原系统的相位滞后,来增大系统的相位裕度,改变系统开环频率特性。要求校正装置的最大超前相位出现在系统新的剪切频率处。校正后的系统应具有如下特点:低频段的增益满足稳态精度要求;中频段对数幅频特性斜率为-20dB/dec,并具有较宽的带宽;高频段要求幅值迅速衰减,以减小噪声的影响。21(1)根据的要求,确定开环增益K,画出未校正系统的伯德图,并测出其相位裕度。2、相位超前校正的基本步骤(2)由期望的相位裕度,计算需添加的相位超前量。ε取值:如

8、果未校正系统的开环对数幅频特性在剪切频率处的斜率为-40dB/dec,一般取如果该频段的斜率为-60dB/dec,则取(3)22(4)(5)从Bode图上找到幅值为负的计算幅值所对应的频率,即为ωm,这一频率就是校正后系统的剪切频率ωc。23(6)

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