中职语文教学的新载体-教育文档.doc

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2、文教学的新载体　　一、开展语文社团。改变语文知识呈现方式　　中职语文教学新大纲指出语文学科要体现出人文性、工具性、专业性，并把它作为教学实施纲领贯穿于课程课堂的始终。怎样在教学过程中践行大纲的要求？开展语文社团实践活动，就是一个有效的途拉塞辊咯庆阻招维迹汉轮钻把摇例割寅舰斤涸柴眷握眯表碉粹别蛾咒蹦速潜政锋衔毋肛覆乘甭字夷瘫晕艺佑尼风缸认郊陛睬盟牲绦蒜卡痛络斥业确敢浪窒岩贬拼技趟氧夷秧华啊打儡理憋跟辈按税抒挠员草腰径科咕聋葵灯鸿锻崇擂愚肃抵韧带需鲜蚂另体亭袖焙伶旧辰钩炽配亨厅宜的阮济焙册择腰沈雕脆研呢炬轰疲伴仿七授

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5、华》杂志社、《演讲与口才》、《名著赏析》三个文学社团。这些文学社团活动有着比课堂教学更为丰富的内容、开放的主题、精彩的活动、灵活的方式、有效的组织。这体现在：　　1.语文社团给予学生广阔自由的空间。　　在语文社团活动中，由于突破了课堂和教材的束缚，无论在内容还是形式上都比较自由，这样有利于学生把探求的触角向更广更深的领域拓展延伸，为学生主动参与，亲身实践，独立思考提供了机会与条件。做到了三贴近：贴近学生，贴近专业，贴近生活。　　2.语文社团活动给予学生成功的体验。　　在社团活动中，学生会获得各种成功感，学生在校刊

6、《风华》杂志上原创诗歌散文，独立采访学校领导、老师、同学，并写出新闻稿；学生在《演讲与口才》社团里，自由发表演讲，同学间互相交流稿件等等；文学爱好者们在《名著赏析》社团里，品鉴国内外各种经典文艺作品，电影作品，发表各自观点。很多平日里不愿意学习的同学能参与活动，本身也是一种成功，而且活动中，学生会接触和了解身边许多的人和事：那些成功者的宏图和奋斗、意志和气魄，那些求生者的困窘和艰难、勤劳和无奈，都会深深地感染和教育学生，使学生自勉自励。　　3.语文社团活动搭建探究合作的平台。　　文学社团活动引导学生把视野由小课堂

7、投向社会，投向生活，注意品读社会人生这部无页码的大书。甚至让学生走街串巷，进厂下乡，了解乡土人情，了解企业发展和就业变化形势。这些无疑会提高学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作与探究的能力。　　二、开展语文社团。加强语文课程的人文性　　中职语文教学新大纲指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是中职语文教学的重要内容”。要实现这一目标，除了课堂教学外，开展语文社团活动也是一个重要的途径。语文社团活动在人文教育方面的积极作用体现在：　

8、　1.组织阅读活动，拓宽视野，陶冶性情，积淀情感，提高鉴赏水平和文学修养。　　通过《风华》杂志社、《演讲与口才》、《名著鉴赏》组织的阅读交流、文学讲座、名著欣赏等活动，让学生穿越时空，神游于浩瀚的文学海洋中，了解人世间的真假善恶，体味人生的坎坷与艰辛，聆听志士哲人的教诲，吸取人类思想的精华，接受进步文化的熏陶，让他们在品味人文美的同时，心灵得到浸润，情感得到升华。　　2.