小班音乐鱼儿好朋友教案和反思.doc

《小班音乐鱼儿好朋友教案和反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、和幼儿园教学活动备课班级：小三班教师：吋间周三周次:三周教学内容鱼儿好朋友学科领域音乐教学FI标1、体验歌曲中一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐，引导幼儿知道和好刖友在一起玩是快乐的。2、重点体验歌曲屮一条小鱼的孤单和三条小鱼的快乐，引导幼儿知道和好朋友在一起玩是快乐的。难点初步感受三段歌血的不同速度。活动准备1、《鱼儿好朋友》歌曲磁带，根据歌Illi内容制作动画课件。2、小佈的头饰二个。3、盛水的佈缸，实物金佈二条。教学活动设计一、实物导入：教教师出示盛有一条鱼的鱼缸：你们看，鱼缸里有什么?它是怎样游泳的?请小朋友学一学小鱼游泳的样子。二、学唱歌曲：1、小鱼找朋友在

2、这么漂亮的鱼缸里住着一条小鱼，虽然它住在这么漂亮的房子里,但是它一点也不快乐。（用缓慢的速度唱出：“-•条鱼，水里游，东游曲游找朋友。”并伴随孤独，苦恼的表情。）你们知道这是为什么吗?我们应该怎样帮助它？（引导幼儿讨论，理解第一段歌词。）2、和小鱼做朋友教学过程（1）我们去给小鱼找朋友吧!有条小鱼愿意和它做朋友了，两条小鱼碰在一起，会做些什么动作呢?（请幼儿人胆想像两条鱼在一起的情景，启发幼儿用简单的动作、表情來表现）出示两条小鱼在-•起相互玩耍的动画课件，让幼儿观看并欣赏歌1111。教师和幼儿一起模仿鱼游的动作,一边用屮速唱出：“两条鱼冰里游，摇摇尾巴点点头。”

3、并伴随高兴的表情，理解第二段歌词内容。（2）出示另外一条鱼。另一条小鱼看到两条小鱼这么快乐，也要來和它们做朋友了，三条小鱼碰到一•起会怎么样呢?（请幼儿想像三条鱼在一起玩耍的情景，鼓励幼儿人胆地用合适的动作、表情来表现。）让幼儿观看三条小鱼在一起相互玩耍的动画课件，并欣赏歌曲。教师和两个幼儿一边做鱼游的动作，一边用较快的速度唱出：“三条鱼，水里游,快快乐乐做刖友”，并伴随愉快的表情，理解第三段歌词内容。三、表演歌曲：1、播放音乐磁带，带领幼儿一边唱歌，一边做动作，感受共同游戏的快乐。2、为三名幼儿戴上头饰，按照三段歌曲的内容幼儿依次出场，表演小小音乐剧“鱼儿好刖友

4、”，提醸幼儿注意表情和动作，以此巩固幼儿对歌曲的熟悉和理解。四、情感教育：教育幼儿在生活中多和好朋友一起玩。三条小鱼在一起玩耍多么快乐，我们小朋友之间也要相互团结，相互帮助，这样我们才会生活得很快乐。活动反思《鱼儿好朋友》是一首比较简短的歌曲，内容形象有趣，朗朗上口，表现了朋友在一•起的快乐，非常符合小班幼儿的年龄特点。是对刚入园幼儿进行喜欢同伴、乐于和同伴玩耍，进行团结友爱教育的好教材。活动屮让幼儿将自己比喻成小鱼，在学习歌曲、做游戏的过程屮，结交白己的好朋友，通过学习歌1111能让幼儿体验一个人的孤独和多个人的欢乐。