幼儿园小班美术活动公开课教案及反思：蔬菜印画.doc

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1、幼儿园小班美术活动公开课教案及反思:蔬菜印画设计意图：由于小班幼儿的小肌肉发展不完善，教师常常感到小班的美术活动难以开展。为此，我设计了这样一节美术活动。在活动中，我们尽量选择多种材料和表现方法让幼儿参与美术活动，并让幼儿直接与将要表现的事物及相关作品互动，以获得对所有欣赏和表现的事物的积极情感体验。活动目标：1.通过用蔬菜印制感受印迹和色彩融合的美。2.通过猜测、探索等掌握蔬菜印制的基本操作方法。3.通过观察同伴、相互讨论、描述自己的印制方式，学习印制活动的基本常规。活动准备：1.各种已切好的适合印制

2、的蔬菜，如芹菜头、青椒、苦瓜、藕等蔬菜的横切而。2•一只花瓶和一束花（可以是真花、绢花或塑料花，花的颜色和形状要多样）o3.梵高的《向日葵》PPT1.装有颜料的盘子.抹布:幼儿人手一份A4纸大小的底板纸，每张纸上已贴好用报纸剪成的花瓶。活动过程：一.调动和丰富关于花的经验.1.（出示瓶花）今天老师带来一瓶美丽的花。你觉得哪种颜色的花最好看？（帮助幼儿梳理并意识到花有各种各样的颜色，每一种都很好看。2.这瓶花中的花朵都是一样的吗？（引导幼儿发现并用动作模仿花朵的不同形态。指导幼儿尝试用语言表述：花朵有圆圆

3、的、长长的、尖尖的、大大的、小小的。二.欣赏梵高作品《向日葵》，体验一瓶花如何表现在画纸上.1.今天老师带来了一瓶花的画。看，它漂亮吗？哪里好看.2.这瓶花的花朵是什么颜色的？看上去什么颜色最多？（引导幼儿发现这瓶花的色调）三•认识印画材料，讨论蔬菜印画的方法.1.今天我们要用蔬菜来印出一瓶花。（教师逐一让幼儿观察各种蔬菜的横切面。）它好像什么？我们要用它们蘸上颜料来印出各种颜色和形状的花朵。怎么印呢.2•教师讲解并演示印画的方法：先选择一个喜欢的蔬菜横切面。抓住上面，在自己喜欢的颜料盒中用力蘸一下,想

4、好你要在花瓶的什么位置印，然后向下用力按住再轻轻提起就完成了。1.请个别幼儿尝试，其他幼儿观察后进行评价。2.想换一种颜色怎么办呢？（教师强调一个横切面只能在一种颜色里蘸，用完后要放进同色盒中，让其他幼儿用。自己换色要换另一个蔬菜横切面。四•在教师指导下印画.1.鼓励幼儿尽量多选几种蔬菜的横切面和颜色印画，如：〃你试一试，用另一种蔬菜可以印出什么样漂亮的花呢?换一种颜色印出来的花好看吗.提醒幼儿选择两种以上的蔬菜印画，并把用过的蔬菜放回原处。五.集体欣赏.1•你喜欢哪一瓶花?为什么猜猜它是用什么蔬菜印的

5、.1.针对幼儿在印制活动中的常规情况进行评价。