《辨证思维构思》PPT课件.ppt

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1、高考作文中的辨证思维构思导练一、高考前夕梳梳哲学辫子（常用的哲学观点）1、一切从实际出发2、联系地、发展地看问题①事物是普遍联系的②事物是变化发展的③按客观规律办事3、坚持矛盾分析的方法①事物都是一分为二的，要用全面的观点看问题②具体问题具体分析③把握重点和主流4、正确认识事物发展的原因、状态和趋势①内因和外因的关系②量变质变规律③前途是光明的、道路是曲折的5、发挥主观能动性，透过现象认识本质6、社会存在与意识的关系7、实践与认识的关系8、辨证的否定规律二、高考作文题中的辨证思维分类例析1、（８６）一棵树不能改变气候，只有森林才能改变气候，而形成一

2、片森林又需要一定的条件。如果温度适宜，树木就迅速生长起来，但形成了茂密的森林之后，大片森林的出现就会使气候变得更好。这只是自然现象，社会生活中某些现象也有类似之处，请从现实生活中选择一个有意义的话题，用上述现象作比喻，发表自己见解。题目：树木·森林·气候——谈辨证思维观点：量变与质变的关系，事物是普遍联系的2、（90）一对孪生小姑娘走进玫瑰园,不多久,其中一个小姑娘a跑来对母亲说："妈妈,这里是个坏地方!““为什么呢,我的孩子?”“因为这里的每朵花下面都有刺。”不一会儿,另一个小姑娘b跑来对母亲说：“妈妈,这里是个好地方!”“为什么呢,我的孩子?”

3、“因为这里的每丛刺上面都有花。”听了两个孩子的话,望着那个被刺破指头的孩子,母亲陷入了沉思。根据所提供的材料，请你就第一个小姑娘的说法，联系生活实际，自选角度，自拟题目，展开议论辨证思维观点：要全面地看问题的观点3、（91）某班开辩论会，一方的观点是“近墨者黑”，一方的观点是“近墨者未必黑”。请你选定一方，写一篇发言稿参加辩论题目：近墨者黑/近墨者未必黑（把不选题目划去）4、（93）夏日的夜晚，院子里，梧桐树下……啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。 女儿对老树皮发出一串赞叹……儿子对新树皮发出一串赞美……父亲听

4、着，看着，深有感触地说：“我希望人世间的一切都能像你们俩所说的那样……”根据上面的材料写一篇记叙文，题目自拟。辨证思维观点：辨证思维观点：内因与外因的关系新生事物必然战胜旧事物，新老交替的规律5、（94）以“尝试”为题，写一篇记叙文。6、（95）麻雀说燕子/是怕冷的懦夫/燕子说黄鹂/徒有一身美丽的装束/黄鹂说百灵/声音悦耳动机不纯/百灵说最无原则的/要算那鹦鹉/鹦鹉说喜鹊/生就一副奴颜媚骨/喜鹊说苍鹰好高务远/苍鹰说麻雀寸光鼠目 （二）根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇的议论文。辨证思维观点：辨证思维观点：实践与

5、认识的辨证关系要全面地看问题，一分为二的观点7、（03）宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。“邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用

6、的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。(4)题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。辨证思维观点：主观与客观的关系三、常见的哲理2、近墨者黑3、知足常乐8、良药苦口利于病7、酒香不怕巷子深10、常在河边走，哪有不湿鞋4、名师出高徒6、谦虚使人进步1、开卷有益5、有志者事竟成9、三个臭皮匠顶个诸葛亮开卷有益吗？近墨者未必黑不知足常乐良药何必苦口？名师未必出高徒有志者事竟成吗？谦虚就使人进步吗？酒香也怕巷子深常在河边走，也可不湿鞋三个臭皮匠能顶诸葛亮吗？新观点逆向思维…………1、你对话题“走出哲理的误区”是如何理解的？3、根据

7、你掌握的材料，选择一种构思，按要求写成一篇文章，不少于800字。2、请大家根据材料的提示，结合自身的生活体验，以“走出哲理的误区”为话题自选一个角度构思，文体自选，立意自定，题目自拟。四、模拟迁移构思训练