人教版三年级下册第14检阅.ppt

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1、14、检阅区分检阅和检查检查：为了发现问题而用心的看检阅：高级首长亲临军队或群众队伍面前，举行检验仪式。检查检阅1.考试时，东东做完了试卷，正在认真（）呢。2.参加（）的人选都是千里挑一，最棒的！检查检阅自读课文：1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺，把课文读流利。2、想想课文讲了一件什么事？3、想一想文中谁给你留下了深刻的印象？课文讲了一件什么事？波兰一所学校的儿童队员，在国庆节的（     ）仪式上，让（     ）的博莱克走在（        ）。游行时，他们的队伍赢得了观众的热烈的（     ）。检阅身体残疾队伍的第一排掌声自学指导自由朗读第1至6自

2、然段，回答下列问题：1.大家遇到了一件怎样的事情？2.事情为什么难办？3.大家是怎样考虑的？大家对左腿截肢的博莱克到底应不应该参加检阅，让他站在什么地方，感到很为难词语解释棘手：形容事情很难办。鸦雀无声：形容非常安静。如果让他去，________，如果不让他去，_________。劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？把他安排在哪个位置呢？会不会影响大家呢？怕伤害他的自尊心阅读下面一段话，回答问题一些问题已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。怎么谁都不愿意第一个开口

3、呢？是一件什么事情？因为大家不知道该怎么安排拄拐的博莱克，怕伤害他的自尊心，所以心里十分矛盾，犹豫。填空俱乐部里讨论博莱克参加检阅这一问题时，一共有种意见，分别是：；；；。你赞成，因为。4劝他不去把他放在队尾把他藏在队伍中间把他放在队伍第一排队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，可仍然是儿童队员，还不是一般的队员！“太棒了！这才叫儿童队呢！别的队肯定会羡慕我们，第一排走着一名拄拐的儿童队员。”大家脸上露出笑容，情不自禁地鼓起掌来。1.队长的提议好在哪儿？放在第一排，显示我们对残疾人非常尊重，没有歧视他。阅读7-9自然段，

4、想一想2.大家的意见如何？从哪些词可以看出来？讨论：1.博莱克在检阅中的表现如何？2.他当时的心情是怎样的？非常激动，自豪3.观众为什么说“这个小伙子真棒”？4.观众为什么又说”这些小伙子真棒“？学生自由读第10—16自然段在队伍的第一排，紧跟在队长后面走着一名拄拐的男孩，看来，他肯定忘记了自己在拄拐。他同全队保持一致，目视右方，睁着大眼睛望着检阅台。这个小伙子真棒！这个小伙子虽然腿不方便，但是身残志坚，那样自信，在检阅中完全忘记了自己是个残疾人，始终同全队保持一致，表现的十分出色。这些小伙子真棒！这些小伙子能够让腿脚不方便的博莱克和他们一起参加检阅，并且让博

5、莱克走在前面，是在难能可贵。从他们身上，充分体现了关心残疾同学，团结友爱的精神。“这个小伙子真棒！”中的“这个小伙子”指的是。“这些小伙子真棒！”中的“这些小伙子”又指的是。这两句话中哪些称赞是相同的：，但前一个指，而后一个指。博莱克儿童队员“真棒”博莱克自信、自强儿童队员对残疾人非常尊重，没有歧视他当博莱克的手掌撑破了皮时，他。当博莱克重重摔倒在地上时，他。当其他队员结束训练离开时，他。透过这个镜头，你仿佛看到了什么？立刻爬起来继续练还在继续练，都忘记吃饭了仍然坚持练习大家想象一下，检阅仪式结束后，大家又回到了学校俱乐部里。这时，队员们会对博莱克说：____

6、________！”博莱克会对大家说:“_____________！”你真棒，你今天的变现太好了！我们为你感到自豪!谢谢大家给我这个机会，我以后会更努力的自强不息顽强拼搏学习博莱克什么？学会关心尊重别人学习团队的什么？不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。告诉我们一个什么道理？请你选择下面的一个内容写一写：看着队伍中的博莱克，我想对他说：……我想对那些小伙子说：……我想对所有像博莱克一样的人说：……你真棒！你真勇敢！你真坚强！你是我们学习的榜样。博莱克，你真了不起，我佩服你！博莱克，你是一个勇敢的小伙子，我要向你学习。博莱克，我看到你的自信了，你真的很

7、棒！生活中那些身残志坚的人学了这篇文章，你懂得了一个什么道理？大家都说说看。