高校计算机专业实验室管理系统智能化的研究.pdf

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1、学术探讨·旋瓤≠高校计算机专业实验室管理系统智能化的研究包全磊(太原学院，山西太原030032)[摘要]针对现阶段高校计算机实验室管理存在的一些问题，本文首先对高校计算机实验室管理系统构建意义进行阐述，其次从管理角度不全面、管理手段落后、缺乏对学生素质教育的重视等三个方面分析了当前管理存在的问题，并提出高校智能化实验室管理系统的设计方案。希望通过本文的阐述，可以给相关领域的研究提供一些参考。[关键词]专业实验室；精细化管理；智能化管理中图分类号：TP315文献标识码：A文章编号：1008—6609(2016)10—00

2、87—031引言为了提升高校整体管理质量，增加专业实验室的管理质量和服务能力，全面激发专业实验室工作人员工作积极性，在高校全面执行精细化管理的前提条件下，专业实验室以机制构建为基础，建立一个严禁、完善、规范、合理的工作职责以及工作流程，在逐渐理顺工作清单的根本上，全面提高专业实验室的管理水平，并全面发挥计算机专业的特有优势，全面开发以数据库为宗旨的智能化实验室管理系统。智能化管理系统主要是利用计算机技术给实验室工作人员、任课教师以及学生构建一个远程交流平台，给实践教学管理工作在教育改革上提供具备精细化、科学化的转换工具

3、，在实验室构建、实践教学质量提升以及实验室考核、实验室设备更新等方面，提供数据上的支持。2高校计算机实验室管理系统构建意义近几年来，随着我国各个高校的发展逐渐完善，学校的规模也逐渐扩大，各个高校的学生数量也逐渐增多，各个高校的计算机实验室的数量和规模也逐渐加大，这种现象的出现，使得如何高效管理计算机实验室成为现在各个高校首要处理的问题。当前，大部分的机房或者网吧仍处于传统的人工管理阶段，并且一些高校为了保证校园资源的高效应用，一般会在业余时间内对学生进行开放，因而这就给机房的管理增添了一定的困难。所以，研究一套既能给学

4、生上机提供便利又能提升机房管理水平的机房管理系统非常必要，它不仅可以提升机房管理效率以及质量，同时还能减少大量的人力和物力，进而节省了一定的人力资源。3现阶段高校计算机实验室管理存在的问题3．1管理角度不全面目前，大多数的高校在进行实验室器材管理时，只重视技术信息、设备应用以及资产变动等方面，却忽视了实验室器材的后期养护和维修。因此，一旦实验室器材出现故障，就需要第一时间进行维修，维修人员没有参考的维修依据。如果实验室管理人员对实验室器材的养护以及维修信息进行详细的记录，从而给维修人员提供维修依据，可以有效减少维修人员

5、的工作量，并减少维修时间，降低维修成本。另外，一些高校智能化实验室在建立实验计划、资源配置以及实验考核时，由于缺少完善的管理和考核机制，使得各项工作无法有序进行。现阶段，大部分的高校智能化实验室通常采用半封闭或者全封闭的管理模式，缺少和外界信息交流的机会，实验室资源的应用效率受到约束，从而使得实验室资源不能满足实验室教学实践任务需求。3．2管理手段落后深受传统管理模式的影响，导致大部分高校实验室通常采取手工方式进行实验室器材台账登记，由于手工方式工作效率比较低，同时还很容易出现失误，导致各个数据不够精准，从而给数据查询

6、以及数据统计分析带来影响，进而不能很好地实现精细化管理。如果上级部门要进行实验室器材台账清点，管理部门还要重新对这些信息进行分类，并对每一个实验室器材台账进行统计和建表，这样不仅需要消耗大量的时间成本，同时还无法保证统计质量。3．3缺乏对学生素质教育的重视各个高校开始越来越重视学生的实践动手能力，近年作者简介：包全磊(1978一)，男，黑龙江牡丹江人，硕士研究生，实验师，研究方向为计算机应用。一87．学术探讨·裁垆友事来，高校开始要求计算机专业实验室对每个学生的兴趣和爱好进行全面的了解，并结合学生的兴趣和爱好来设定实验

7、课程，进而提升学生的实验机会。然而，因为目前我国大部分的高校在制定实验任务计划表方面的技术和方式比较落后，学校也只是能给学生提供实验场地，但是却无法满足学生个人开展实验的要求，只有少部分的学校可以给学生开展个人实验。当前的实验计划不能对学生的实验安排、实验规划以及实验室器材进行调整平衡，高校实验室的教学流程设计也没有对学生个人实验要求进行全面的考虑。4高校智能化实验室管理系统的设计4．1计算机智能化实验室的建设前提f1)建立健全专业实验室管理制度，细化分工、责任到人根据目前的计算机专业实验室管理要求，建立健全专业实验室

8、管理制度，重点对实验室工作人员的职责、工作流程、纪律约束以及设备安全防护等方面进行管理，同时还要对每个实验室工作人员的职责进行细化，每一项工作都要安排一个专门的负责人，从而防止出现因为分工不明确而使得工作拖沓以及教学事故。f2)确保实验教学质量，做好开课前准备工作在每个高校新学期开课之前，实验室工作人员都要以实验教学大纲为参考依据