幼儿园小班教案《蝴蝶舞会》含反思.doc

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1、幼儿园小班教案《蝴蝶舞会》含反思【活动目标】1.能止确感知物体的不同特征，并进行探索分类。2.能用语言清晰地表达出分类标准。3.能够积极探索，体验活动的乐趣。4.学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。【活动重难点】能正确感知物体的不同特征，并进行探索分类。能用语言清晰地表述出分类标准。【活动准备】1.大小、颜色、斑纹不同的蝴蝶卡片，人手一份。2.轻音乐《梁祝》o【活动过程】一、开始部分：师幼扮演蝴蝶进入教室，激发幼儿活动兴趣。二、基本部分：（一）

2、幼儿佩带蝴蝶卡片结伴跳舞。（二）投放材料，幼儿探索分类。1•引导幼儿观察，发现蝴蝶的不同特征。2.幼儿自主操作、分类。3.教师观察指导。（三）表述分类标准，相互交流经验。1・幼儿介绍自己的分类标准。2.同伴交流、学习。3.师幼小结：大小颜色斑纹。（四）迁移经验，启发幼儿根据特征结伴。三、结束部分：师幼随音乐参加舞会，自由起舞。活动反思今天我说课的内容是小班科学活动《蝴蝶舞会》，幼儿是学习的主体，他让幼儿能主动积极地参与探究活动，选择方法时很重要。根据教材内容和幼儿年龄特点，紧紧围绕活动目标,创造适宜的条件

3、让幼儿再认知能力动手能力得到了提高。（三）操作法属于学法，是幼儿喜欢的形式，他们可以把自己的想法通过材料充分表现岀来，幼儿在尝试活动中，利用所提供的材料，按物体特征进行分类，让幼儿体验数学活动的乐趣。（舛）观察法一一通过幼儿对周围环境与材料的观察、分析，提高幼儿对事物的分析判断能力。（五）还有一个学法是语言表达法。语言表达是最为直接的一种学习方法，语言表达是幼儿进行活动最乐于接受的，也是幼儿比较喜欢的形式，让幼儿介绍自己的探索方法的部分、同伴交流的部分，都属于语言表达法。我想他们也会尽情地发表口己的想法，

4、可能偶尔还会向教师提出一些问题。以上就是我的说课部分，希望各位老师能解答我的疑惑，并提出宝贵的意见和建议，我将积极改正不足，谢谢各位老师！小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。全世界大约有14000多种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多。