托班音乐活动3月份反思.doc

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1、托班音乐活动——飘到地上睡个觉活动名称：《飘到地上睡个觉》执教老师：郭洋配班教师：赵婉琪班级：托粉A班园所：东恒园教学时间:2014年3月活动目标：1.欣赏歌曲，熟悉歌曲旋律。2.感受柔美、舒缓的音乐氛帼，并尝试用简单的语言表达。3.知道睡觉对身体有好处，养成独立睡觉的好习惯o活动准备：1.轻音乐《摇篮曲》视频：《飘到地上睡个觉》。2.身上贴有树叶的布娃娃，幼儿人手一个。3.图片：妈妈抱着宝宝睡觉(小狗、小猫、树叶飘)活动过程：1.导入：情景演示教师抱着树叶宝宝：“小朋友看，这是谁呀?”幼：“布娃娃”“他是一个树叶宝宝，我听见

2、树叶宝宝在说话，(教师假装把耳朵放在布娃娃嘴巴上)说：“树叶宝宝说，秋天到了，小树叶离开了大树妈妈的怀抱。飘到了大树妈妈的怀抱里，它飘呀飘呀飘到了我们的班里。2.出示图片(夜晚、小狗睡觉、小猫睡觉、妈妈抱着小宝宝睡觉、树叶飘落)师：小朋友请看图片，你看到了什么？幼：月亮、星星.出来了，小狗睡了、小猫睡了、妈妈抱着小宝宝睡了，就连树叶宝宝也要睡了。2.欣赏第一遍歌1111师：“原来树叶宝宝要睡觉了，我们让他听着音乐睡觉吧!”播放歌曲。(1)欣赏完第一段歌曲，引导宝宝想一想师：“摇啊!摇啊!树叶宝宝要干什么呀?”幼：“要睡觉。”(

3、2)欣赏完第二段歌曲师：“小朋友们说一说摇啊!摇啊!树叶宝宝们们慢慢闭上了眼睛，怎么啦?”幼：睡着了。(3)带领幼儿用简单的语言表达歌词。3.幼儿讲一步欣赏歌曲师：念歌词：“摇啊摇，摇啊摇，树叶宝宝要睡觉。”师：唱：“摇啊摇，摇啊摇，树叶宝宝要睡觉。”师：念歌词：“摇啊摇，摇啊摇，树叶宝宝睡着了。”师：唱：“摇啊摇，摇啊摇，树叶宝宝睡着了。”4.情绪带动宝宝感受体验，分发树叶宝宝播放音乐，请宝宝每人抱一个树叶宝宝，引导宝宝随音乐轻轻地晃动身体，抚摸树叶宝宝，哄树叶宝宝睡觉。过渡语：“我的树叶宝宝睡着了，那边还有好多的树叶宝宝也

4、想睡觉了，小朋友一起哄他们睡觉吧!”2.教育幼儿养成独立入睡的好习惯，知道睡觉对身体有好处小册友看树叶宝宝都能安静的睡觉，小朋友也要像树叶宝宝学习，不管是在家里还是在幼儿园都要白己睡觉，睡觉对身体还有好处呢!睡觉会使个了长得高高的，而且要早睡早起,身体才会更健康，屮午午休时，要安静午休，别人睡觉时，不能去打扰，要静悄悄的。3.师：“树叶宝宝要睡了，宝宝抱一抱，拍一拍，晃一晃树叶宝宝，让他听着音乐睡觉吧!”。4.师：“你们的树叶宝宝睡着了吗?”幼：睡着了。师：那我们轻轻的抱着树叶宝宝到小床上睡觉吧！&活动结束活动反思在这次活动屮

5、，我选择了一节音乐欣赏活动《飘到地上睡个觉》，因为我觉得托班孩了的年龄特点模仿力强，他们平时生活屮喜欢抱着娃娃玩，像妈妈一样哄娃娃睡觉。木次活动，孩子在整个活动过稈中比较感兴趣。他们能配合老师安静的摇着娃娃，合看优萸的音乐，活动氛围较好，基木达成了活动忖标。第二个li标尝试用简短的语言表达，孩了们还有所欠缺，在这个环节屮内容不够丰富，我只是让孩了跟我学说了一遍歌词，可以让孩了多说说歌词内容，在提问时多问问儿个孩了，使孩了参与的多一些。木节活动由于是一节欣赏优美的音乐，同时，也与睡觉有关，所以，在活动屮，我故意放慢语速、语调，用

6、i种比较亲切的语气跟孩子讲话，这样既能使孩子们进入情境，又能增进师幼Z间的感情。木次活动我带孩了们走进优美的音乐屮，哄着“树叶宝宝”睡觉。这使孩了们切实体验到柔美、舒缓的音乐，他们也初步学会用简短的语言表达，并知道了睡觉对身体有好处。当然在活动屮也存在着许多不足:1.课堂内容单一不够丰富。2.孩了在表演时动作不够优美。3.孩子参与性少。4.在启发孩子多思多说方面欠缺。在以后教学屮，我应注意课前深挖教材，课堂上注意各环节的小细节，比如孩了的I叫答,教师的I川应，来充实白己的课堂，让白己的课堂丰富起来。在备课时应准备得细一•些，注

7、意师幼间的互动，幼儿与幼儿2间的互动。这样整节活动才会有血有肉，丰富多彩。