复习__串联和并联的识别.ppt

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1、第五章电流和电路串联和并联的识别识别电路串、并联的常用方法:(选择合适的方法熟练掌握)1。电流分析法:在识别电路时,电流:电源正极→各用电器→电源负极,若途中不分流用电器串联;若电流在某一处分流,每条支路只有一个用电器,这些用电器并联;若每条支路不只一个用电器,这时电路有串有并,叫混联电路。L1L2L3L3L2L1串联并联2。断开法:去掉任意一个用电器,若另一个用电器也不工作,则这两个用电器串联;若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。L1L2L3L3L2L1串联并联3。节点法:在识别电路时,不论导线有多长

2、,只要其间没有用电器或电源,则导线的两端点都可看成同一点,从而找出各用电器的共同点。只要没有两个(以上)用电器公用点的是串联;所有用电器都公用两点的是并联。L1L2L3L3L2L1串联并联AAAAAABBBBBBCCDD4。观察结构法:将用电器接线柱编号,电流流入端为“首”电流流出端为“尾”,观察各用电器,若“首→尾→首→尾”连接为串联;若“首、首”,“尾、尾”相连,为并联。5。经验法:对实际看不到连接的电路,如路灯、家庭电路,可根据他们的某些特征判断连接情况。首首首首首首尾尾尾尾尾尾L1L2L3L3L2L1串联并联1

3、.指出下列电路的连接方式:串联串联并联并联并联并联并联2.利用图22中的开关S1、S2和S,如何操作可使电灯L1、L2串联或并联在电源上?只闭合S1,而断开S2和S时,能使电流依次通过L1和L2,满足两灯串联的要求。同时闭合S2、S,而断开S1,可使L1和L2并联在电源两极之间。L2L1L2L1闭合S1和S3,断开S2其电路图如右图示:这样把电路图简化就叫等效电路图并联L1L2L2L1L1L2S1S2S33.看右图回答下列问题:(1)闭合S1和S3,断开S2。灯L1和L2是联。(2)断开S1和S3,闭合S2。灯L1和L

4、2是联。(3)能否同时闭合S1.S2.S3答理由是.并联L1L2S1S2S33.看右图回答下列问题:(1)闭合S1和S3,断开S2。灯L1和L2是联。(2)断开S1和S3,闭合S2。灯L1和L2是联。(3)能否同时闭合S1.S2.S3答理由是.L1L2L1L2串联L1L2S1S2S3不能短路了4.看右图回答下列问题:(1)要使灯L1和L2并联那么开关.(2)要使灯L1和L2串联那么开关.闭合S1.S3.断开S2断开S1.S3.闭合S2S1S2S3L1L2S1S2S3L1L2L1L2S1S2S3L1L2L1L2S1S2S

5、3L1L2L35.看右图,指出下列情况下各灯的亮和灭。当有两灯或三灯亮时,并指出连接方式:(1)断开S1.S2.S3.(2)闭合S1.S2.S3.(3)闭合S1.S2.断开S3.(4)闭合S1.S3.断开S2.(5)闭合S2.S3.断开S1.(6)闭合S1.断开S2.S3.(7)闭合S2.断开S1.S3.(8)闭合S3.断开S1.S2.L2S1S2S3L1L2L35.看右图,指出下列情况下各灯的亮和灭。当有两灯或三灯亮时,并指出连接方式:(1)断开S1.S2.S3.(1)断路。S1S2S3L1L2L35.看右图,指出下

6、列情况下各灯的亮和灭。当有两灯或三灯亮时,并指出连接方式:(2)闭合S1.S2.S3.(2)三灯并联。L1L2L3S1S2S3L1L2L35.看右图,指出下列情况下各灯的亮和灭。当有两灯或三灯亮时,并指出连接方式:(3)闭合S1.S2.断开S3.(3)只有灯L3亮,L1.L2短路。L3S1S2S3L1L2L35.看右图,指出下列情况下各灯的亮和灭。当有两灯或三灯亮时,并指出连接方式:(4)闭合S1.S3.断开S2.(4)灯L1L3亮,并联。L1L3S1S2S3L1L2L35.看右图,指出下列情况下各灯的亮和灭。当有两灯

7、或三灯亮时,并指出连接方式:(5)闭合S2.S3.断开S1.(5)只有灯L1亮,L2.L3短路。L1S1S2S3L1L2L35.看右图,指出下列情况下各灯的亮和灭。当有两灯或三灯亮时,并指出连接方式:(6)闭合S1.断开S2.S3.(6)只有灯L3亮。L3S1S2S3L1L2L35.看右图,指出下列情况下各灯的亮和灭。当有两灯或三灯亮时,并指出连接方式:(7)闭合S2.断开S1.S3.(7)三灯L1L2L3串联。L3L2L1S1S2S3L1L2L35.看右图,指出下列情况下各灯的亮和灭。当有两灯或三灯亮时,并指出连接方

8、式:(8)闭合S3.断开S1.S2.(8)只有灯L1亮。L1作业看右图,指出下列情况下各灯的亮和灭。当有两灯或三灯亮时,并指出连接方式:(1)断开S1.S2.S3.(2)闭合S1.S2.S3.(3)闭合S1.S2.断开S3.(4)闭合S1.S3.断开S2.(5)闭合S2.S3.断开S1.(6)闭合S1.断开S2.S3.(7)闭合S

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