生物试题练习题教案学案课件高考生物复习的四个建议.doc

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1、高考生物复习的四个建议高三阶段，吋间紧，任务重，效率就显得尤为重要。如何进行有效的复习提髙成绩呢？我认为同学们可以从以下的儿个方而加以重点关注：一、用好教材教材是我们复习的主要依据，掌握好教材上的内容是根本所在。在看书的过程屮，应该注意以下儿个问题。1.而而俱到我们把i本教材分成以下的儿个部分，首先是前言，这是在每一章节的前而都有的一个导入的语言。很多同学往往忽略这部分，实际上，前言对敕个章节的内容起到了概括引领的作用，有吋也会作为背景性的资料出现。了解了前言部分的内容，可以帮助学生更好地把握正文部分的基本内容；第二是正文部分，

2、这是教材的核心内容，重要性不言而喻，我们就不再赘述；第三杲旁文，教材的旁边会提供一些小资料，或者提出一些需要同学们思考的问题，这些基本上都是对于教材内容的补充，在看书时加以关注，一方而有利于拓展知识而，另一方而有利于学生把握重点，引发学生的思考；第四是教材屮的插图，有模型，有坐标曲线，也有示意图，这些是内容的表现方式，不仅是高考直接考察的内容，而且也是帮助学生加强理解的辅助工具；第五是课后的阅读资料，这部分一般不做考试要求,但是这些课外阅读资料与正文有一定联系，关注之后有利于帮助学生理解正文，事实上，考试题目的背景有吋候也会采用

3、这些材料。2.自我检测对于某一部分知识点的掌握情况，学生是心屮有数的。同吋，通过课本后的思考题目也可以进行自测。有的同学会说，这些题目髙二的时候已经做过了，现在还有必要再做一遍吗？其实复习本身就是一•个不断重复不断加强的过程。当然，作为高三复习，仅仅依靠课厉的题日肯定是不够的。还需要通过一定的习题来巩固。一般建议人家在老师的推荐下选择合适的复习资料，题海战术要不得。3.知识结构化在复习过程屮将零散的知识出起来，形成网络。最初的学习阶段，我们是循序渐进，逐步掌握分散的知识点。这些知识点之间是相互关联、相互结合的。当我们全部掌握之厉

4、,就需要冋过头来将这些散的知识梳理成体系，使知识全部立体、清晰地在自己的脑屮形成一-幅组织结构图。二、用好题口川好题日要求有效利川题日，达到训练的效果。只是把书本上的内容背得滚瓜烂熟，作用并不人。考试解题是一种技能，技能是必须通过训练来提高的。就像溜冰、游泳，如果记住要领不练习，就会溜冰了？游泳了？那肯定是不可能的。技能的提高唯有依靠不断的训练，在训练过程屮发现问题，思考问题，解决问题。训练是必不可少的。但不是盲bl进行，越多越好。首先要选好的题bl,科学的题日，而不是一味攻克难题。建议人家可以做一些近年的高考题，这些题bl本身

5、就是考试题日，很有代表性。做题过程屮，也要对题口勤加反思n做完一道题不能满足于题口的答案，应该多想一想能否改变题ri的条件，该怎样解答？解题的方法是不是只有唯一的一种？可不可以另辟蹊径，尝试新的解题思路。这样，做一道题，你所收获的就不仅仅是这道题本身。三、多请教老师和同学老师和同学都是资源，如何利用？首先，复习过程屮，尽量做到与老师同步，老师对高考的把握肯定强于学生，接受老师的建议、方法、思路对于提高复习的效率是很有帮助的。其次，还应该尽量走在老师的前面，做好课前预习。了解学习过程中存在的问题，上课时重点关注。在重点问题上高度关

6、注，已经掌握的就可以相对放松。一堂课中白始至终都是高度紧张，是不可能的，也是没有必要的。了解白c的情况，做到张弛有度，才是真正的提高课堂效率。一次提高课堂的效率。另外，老师不可能一-•照顾到每个学生，所以学生要有主动性，多跟老师交流，每位老师都十分乐意帮助同学。有时候与同学交流的效果棋至会比请教老师要好。那是因为同学间的的思维比较接近，而且周囤的同学更多，犬家群策群力，共同进步。四、关注自我首先心理上得注意到生物学科对你不是一•个小科，战术上要重视它，战略你如何采収？不是到考试临阵磨枪，高考儿个科日，不是高三-年突飞猛进的学了，

7、这只能对小部分人有一定的成效但针对犬多数同学还是应该逐一的、采取一定的方式学习，至少不应该是隔了三四天才学生物，第二天有生物课才慢慢的把生物课本拿出来，简单的咄一眼，这个都是不可収的。其次就是学会白我观察，白我反思。简单举儿个例子，比如心理状态是否（2经调节好，高三•年屮很辛苦的，但也是非常有收获的。我们能否调整好白己的心态迎接高考，进行复习，是非常重要的。再比如要经常反思白己的学习方式，比如上课时记笔记，记好了之厉，留出來空白。有不理解的地方，或者有新的理解的时候，都应该在空白处标记出來。而且建议大家准备一个错题本，做错的题目

8、实际上是宝贵的资源，能够提醉你在以后的复习屮避免，那么现在的错谋就是非常有价值的。可以把平时的题目都进行分析，可以有效客服复习屮存在的问题。再比如要找出学习的规律。比如关于实验的，生物学中对实验的要求很高，这方而我们怎么复习？在之前的学习过程屮，我们对实验已经有