浅析幼儿园中的室内空间设计.pdf

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1、城市建筑┃规划•设计┃URBANISMANDARCHITECTURE┃PLANNING•DESIGN浅析幼儿园中的室内空间设计■李甜[摘要]幼儿时期是幼儿智力发育、性格以及语言、行为1.幼儿园室内空间的安全设计如男生幼儿宿舍的壁饰装饰主题可以选择“海盗船”等方面能力发展的关键性时期，且其极易受到空间环境的3～6岁的幼儿在身体机能等方面尚未发育成的形象，迎合男生幼儿的性格喜好，在潜移默化中影响。基于此，本文主要就幼儿园的室内空间设计进行了熟，皮肤、五官等都处于较为娇嫩脆弱的状态，且对其性格起到良好的塑造作用，而女生幼儿宿舍壁探讨研究，以

2、期能为幼儿提供一个绿色、安全、健康、舒其平衡能力相对较弱，因此，幼儿园的室内空间设饰装饰主题则可选择“哆啦A梦”的形象；此外，适的室内空间，促进幼儿身心的健康发展。计要在谨遵安全性原则的基础上，做好幼儿室内空在活动室、音乐室等教室壁饰装饰主题的选择上亦间的安全设计工作，具体包括：可融合动物、海洋等多种主题表现形式，以形象化[关键词]幼儿园室内空间环境设计（1）优化幼儿园室内空间的防火设计，由于幼的图案刺激幼儿想象力，极富童趣。儿自身拥有的防火意识以及逃生能力较弱，因此在（2）幼儿园室内空间设计亦可选用挂饰品作为幼儿园室内空间作为幼儿园

3、主要的学习与生活对幼儿园室内空间进行设计的过程中，要合理设置墙壁的装饰，如在手工课上积极发动幼儿自行动手场所，其设计的科学性与合理性对幼儿成长有着重安全出口，适当的增加安全出口的位置，并减小楼进行墙壁小挂饰的设计与制作，这样以来既给幼儿大意义。幼儿园室内空间的设计应充分考虑幼儿的梯踏步层之间的间距，通过这种设计，可以减少火留出了展示自己作品的空间，有利于激发幼儿动手生理、心理特征，创设出真正的适合幼儿园生活和灾事故对幼儿生命安全的影响，如图1所示。的积极性及自豪心，同时也培养了幼儿的动手能力学习的场所。及想象力，对幼儿智力的开发起到较

4、好的促进作用。一、幼儿园室内空间设计的原则3.幼儿园室内空间的色彩设计室内空间是幼儿在幼儿园内的重要活动场所，如根据活动室、音乐室、美术室等教室功能的对于幼儿个性及思维能力的培养有着非常重要的影不同，分别粉饰不同的颜色，活动室粉刷活泼的黄响。因此，幼儿园室内空间设计应遵循以下基本原色、音乐室粉刷浪漫的紫色、美术室粉刷靓丽的红则：色、寝室粉刷温馨的粉色、宁静的蓝色等，为幼儿1.以人为本营造良好的视觉环境；或者是搭配使用多种色彩，在充分考虑幼儿身心及行为特点的前提下，通为幼儿营造色彩清新而又有节奏的壁饰环境；亦可过优化幼儿园室内空间的功能

5、布局、装饰设计及安在墙壁上制作漫画，吸引幼儿的注意力及兴趣性，全设计等实现幼儿园室内空间设计的最优化，从根图1某幼儿园楼梯间距照片增强其对幼儿园的喜爱之情。如室内空间天花板的本上满足幼儿发展对特殊室内空间的需求，以在为（2）在室内地面空间布局上，要尽可能的选择色彩设计，一方面要将其与天花板的造型或主题紧幼儿生活和学习提供舒适、安全以及健康室内空间那些具有弹性的铺装材料，铺设塑胶地板、木地板密结合起来；另一方面又要根据所用材料的质感选环境的同时，满足幼儿教学计划要求，更好的促进等，严禁直接使用瓷砖，从幼儿园实际情况来看，用恰当的色彩，幼

6、儿一般喜欢靓丽、纯粹以及活泼幼儿的成长，例如在幼儿园的室内布局设计中，应由于硬质室内材料的使用会增加12%左右的安全事的色彩，要紧扣其这一性格特点选择相应的色彩，根据幼儿成长的特点，对室内色彩、框架以及线条故发生机率。极富情趣，而又清丽自然，很容易引起幼儿的喜爱等各种组成元素进行优化，使得室内布局设计激发（3）在室内墙面布置上，尽量选用光滑、易擦及想象力，得到幼儿的认可。起幼儿的积极情感，培养幼儿友爱、正直、诚实等拭的软性材料，并将所有带有突出棱角的地方磨成三、结语思想感情，满足幼儿健康成长的需要。圆角或者是安上软套。综上所述可知，幼

7、儿园室内空间设计要以幼儿2.体验性（4）在窗户处理上，严禁铁丝、细碎玻璃等危为主体，充分考虑其生理、心理特点及其对室内空幼儿园在进行室内空间设计的过程中要严格遵险物体的出现，并安置用于防护的纱窗，且活动室、间需求的特殊性，从安全性、装饰性以及色彩性三循的体验性的原则，创设易于激发幼儿体验的室内音乐室、体育室以及美术室等室内的窗台设计要确个方面做好室内空间的设计工作，以为幼儿的健康情境空间，通过色彩、装饰、几何构造等方面的合保其与地面之间的距离保持在0.6m以下，若房间成长营造良好的室内空间环境。理搭配，调动幼儿学习的好奇心及参与教学的

8、积极位于二楼，要安装防护栏，确保幼儿的安全性；在参考文献主动性，为幼儿的成长营造良好的室内空间环境及幼儿室内空间物质设施的选择及设计上，要充分考[1]陈玉娇.幼儿园室内空间环境绿色设计研究[D].氛围。虑幼儿特殊的身体活