教师心理健康讲座1 (2).doc

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1、教师心理健康讲座各位老师,大家好!今天非常高兴有机会和大家谈一谈心理健康的问题。心理健康从个体的角度来说,牵涉到了每个人生活的质量和幸福感。从群体角度来说,所谓的心理健康,我想大家都有这样的体会。心理健康的人容易打交道,心理不健康的人不容易打交道。那么我们谈到身体健康的时候,我们都知道身体健康跟人们的生命有着非常重要的关系。也就是说,身体不好会导致一个人躯体的死亡。但是,我们也了解,一个人心理有问题的时候,同样也会导致他心理上或者是身体上产生重大的危机,甚至导致死亡。比方说抑郁症。抑郁症就是一个人对整个生活兴趣的一种丧失,

2、当这种兴趣丧失的时候,即便他身体在完全健康的情况下,他也可能采取,自己结束自己生命的这样一种方式。其实我们知道,在医院里边,很多人为了争取自己的生命,做了很大的努力,但是还有另外一些人,因为自己心理上出现了的问题而去结束自己生命的。如张国荣跳楼自杀。罗京有名的播音员从没有出现一次失误,太追求完美,48岁就离开了人世。所以,我想心理健康就重要在这样一个地方。今天,在这个讲座中,我想给大家谈三个方面的问题,第一个方面就是什么是心理健康。我们把心理健康的内容,标准搞清楚。那么第二个问题,心理健康具体涉及到哪些方面?或者说,我们能

3、从什么样的角度入手,来注重我们自身或者是他人的心理健康,那么第三个问题呢?就是作为中小学老师,如何去保持自己的心理健康。28一、首先,关于什么是心理健康?这在学术界有很多种的说法,关于心理健康的标准也有许多种,有的说心理健康的标准有三条,有的说有5条,有的说有八条。很著名的心理学家马斯洛,他有个说法,他说心理健康一共有16条标准。那么还有比较简单的说法。这个我们待会会提到什么是心理健康的时候有一条的说法。这一条就可以决定人的心理是否健康,或者是不健康。关于心理健康的标准:从性质上来说有两种标准。一个叫适应标准。它是以一个人

4、能否适应他所处的工作环境和生活环境作为标准的,那么这种说法是这样的。他说所谓的心理健康是以积极有效的心理活动,平稳正常的心理状态对当前和发展着的社会环境,保持良好的适应功能,也就是说什么是心理健康呢,就是如果一个人很良好的适应于他的生活环境和工作环境。这就叫做心理健康,从这个定义里面他强调的有三点:第一点就是对环境的适应,比如说一个人可能很出色,很优秀,他智力水平很高,工作能力也很强,但是呢,他有适应不良的种种的表现,如一进教室上课就头疼,一进办公室就心烦,就想发牢骚28那么第二点呢?就是说在这个标准当中就是说它是强调在生

5、活当中,我们大多数人应该是心理健康的。就是说我们所制定的心理健康标准,不应该拿过来以后,用它来衡量在人群当中70%或者80%的人心理都不健康。因为多数人他都是可以适应于环境的。这是第二个标准,所以,从这个要点上来说,就是说所谓的心理健康,他是一个众数原则。所谓众数,就是符合大多数人的这样一种状态,那么,第三点呢,就是说在这个概念里边,虽然他是一个适应的比较一般的标准,但是呢,从重点上来说,它强调的是,就是说作为现代人,他心理健康的标准:第一呢要适应于当前的环境,要适应于发展着的环境。所谓发展着的环境,这里面就非常强调一点。

6、就是说一个人要伸缩性的面对现实。要有前瞻性的计划,也就是说你对你的人生,不仅仅是现在负责,而且对将来负责,不仅仅你能够良好地适应目前的生活和工作,而且你还有能力,还有余力,还有潜力适应于以后的或者说将来社会对一,个人的要求。所以,适应标准它还并非非常简单的一个标准。但是呢,我们知道它强调的这样一个方面,我想它是衡量的一个基点。就是说很基本的方面来说,我们衡量一下自己,就是说很基本的方面来说,就是说我对我的工作能否适应,我对我的生活能否适应,是不是有了疲惫不堪的这样一种感觉。那么第二个标准就是发展标准:是比较高的一个标准。它

7、是人文主义学者所提出来的,他说所谓的心理健康呢,是个体在环境许可的范围内,所能达到的最佳功能状态,那么并非指十全十美状态。它有一定的限定性的这样一个意义。首先第一点呢,就是说最佳功能状态他有一个前提,就是说每个人在他自身及环境许可的范畴内,因为每个人的条件不一样,从这个要点出发,我们说心理健康它没有一个固定的标准。28某一个人达到了某一种水准,可能对他来讲只是一个一般的水准。但对另外一个人来说,它已经达到了最佳的功能状态,我们就可以称之为心理健康。因此从这个标准来说,心理健康它是一种自我超越,它不是一种简单的适应,而是一种

8、自我超越,也就是说,心理健康它没有固定的尺度,所谓最佳呢,就是相对于自我比较而言,因为每个人他的起点不一样或者起跑线不一样,比方说非常著名的一个模范人物张海迪,她是拿到了一个硕士学位,她翻译了几本书,也写了几本书,这对于另外一个人来讲,这不算什么了不起的成就,有很多人做出的成就就比她高很多。但是相对于她

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