【人教pep版】三年级下册英语:Unit 3导学案(分课时2).doc

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1、Unit3Atthezoo第一课时导学案课题Unit3Atthezoo课型学科English班级教师授课时间课时审核人学习内容A.Let’slearn学习目标能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort.听懂含有形容词的几个指令,并按指令做动作.重点难点1、能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort.2、能听、说、认读几个形容词tallfatthinshort,,并在句子中应用.学习过程一学案导案(一)热身/复习(Warm-up/Revision)(2’)(1)日常口语会话展示.(2)教师播放歌曲录音,师生边

2、唱边做动作.自主学习1、听录音,读一读Lookatthatmonkey.It’sfat.2、拼一拼,写一写Thinfatshorttall3、听录音,跟读课文,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好.(二)呈现新课(Presentation)1)出示图片,教师说:Youwillseeabeautifulpicture.Lookatitcarefullyandtellus:What’sinit?/Whatarethey?教师快速展示系列动物图片:giraffe,monkey,学生根据看到的图片说说动物单词.培养观察力和记忆力.(

3、2)继续展示图片:两只长颈鹿,对比他们的大小T:Whatarethey?Theyaregiraffes.Oh,Look!Thisisverytall.Butthatisveryshort.教师强调tall和short.同样出事猴子图片,比较胖瘦,引出单词,教师领读学生跟读学习单词;教师也可关闭声音,让学生看动画读单词.(3)播放Let’slearn部分的录音,学生单词跟读.合作探究1.我能流利朗读“Let’slearn1)自由读.2)小组长或推荐优秀组员领读.3)其他方式.2.我会根据Let’sdo中图示,进行动作练习.(三)趣味操练

4、(Practice)(8’)(1)教师将Let’slearn部分的单词卡举起,带读,学生以“开火车”的形式练习.如果可能,可以让学生拼读单词.如:t-a-l-l,tall,etc.(2)Let’sdo部分的内容.a.教师播放Let’sdo部分的录音,学生边听边说边做此部分的活动.b.教师使用Let’sdo部分的动作图卡,让学生看图说图卡上画的是什么动物做的动作.c.学生再次听录音,鼓励学生说出指令内容,同时请几个学生上台前表演动作.(3)游戏:耳语.交流解疑1、交流学习收获2、提出不懂的问题3、交流解疑(四)小组交流(Groupcom

5、munication)(2’)1、鼓励学生交流学习收获.2、记录学生提出的不懂得问题.3、帮助解疑,积极评价.在线检测一、把下面相反的两个词连接起来.Thinshorttallfat二、请用It’s...简单描述物体.(五)扩展性活动(Add-activities)(7’)1.做练习.2.和同桌一起玩“画画、想想”的游戏.一名学生在纸上画一本书或一个碗,另一名学生说出library,canteen等相关生词.3.试一试给同伴、朋友或家长发Let'sdo中的指令课堂总结谈谈你的学习感受(六)小结(Sum-up)(1’)通过本课学习,你有

6、哪些收获?板书设计Unit3Atthezoo(A)Let'slearnTallfatthin(图片和词卡)short教学反思或后记Unit3第二课时导学案课题Unit3Atthezoo课型学科English班级教师授课时间第几课时2审核人学习内容A.Let’stalk&Let’splayCLet'ssing学习目标能够听、说、读句型It’sso……并在情景中熟练应用.重点难点1、句型It’sso……2、在情景中运用fat,short,tall.学习过程一学案导案(一)热身/复习(Warm-up/Revision)(2’)(1)日常口语

7、练习.(2)教师播放第一册Let’schant的录音带.将cat,pig,monkey,mouse的图片贴在黑板上.自主学习1、读一读,并试着仿照例句说一说Lookatthatmonkey.It’sfat.2、拼一拼,写一写(二)呈现新课(Presentation)(20’)(1)教师为学生播放本单元第一课时的教学课件,复习单词thin,short,tall,fat.(2)了解so的用法.Thinfatshorttall3、听录音,跟读课文,与小组内同学互相评读,看一看,比一比,谁读得好.so在句子中的意思是:“强调某种程度”..(3

8、)根据学生对课件的记忆以及平日生活中的观察,让学生说说长颈鹿的眼睛、鼻子以及整体的样子.S:Theelephanthasalongnose.Ithasbigears.Ithasashorttail.Itis(so)big

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