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页数：26页
时间：2020-04-06
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1、寻隐者不遇松下问童子言师采药去只在此山中云深不知处——贾岛山中访友授课人:寻雪梅学习目标①有感情地朗读课文，感知内容，了解作者所访之“友”。②展开想像，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。③培养热爱自然，热爱生活的感情。1、作者在山中拜访了哪些“朋友”?2、作者是怀着怎样的心情去拜访自己的这些朋友的？3、表达了作者怎样感情？整体感知听配乐朗读，思考问题：古桥山泉溪流瀑布悬崖云雀石头小花老柏树阵雨蚂蚁归鸟白云流览课文，找朋友山中访友亲近自然热爱自然合作交流作者所说的山中访友，不就是山中看景吗，那我把题目改成“山中看景”，你觉得怎么样？质疑探究课文中你不明
2、白的、认为写的不好的或不合情理的地方，请提出来大家交流。拓展延伸假如你是某一景物，面对来来去去不同身份、特点的游人，以及他们在你身边的不同表现，你想跟游人些什么？课下作业1、积累：积累优美字词句，记在摘抄笔记上2、应用：和朋友做一次亲近大自然的旅行。3、研究性学习：写一份关于人与自然、人与环境的调查报告。谢谢指导作者与大自然是那样贴近，关系是那么密切，他在山中拜访的众多“朋友”中，你最喜欢哪一个？说说你喜欢的理由。自主思考古桥—老朋友树林—知己山泉—姐姐溪流—妹妹白云—大嫂瀑布—大哥悬崖—爷爷云雀—弟弟归鸟蚂蚁—小弟弟石头落叶阵雨小花老柏树
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